聚焦過程，觀摩提升——玉溪市紅塔區(qū)李棋中心幼兒園山頭分園半日觀摩活動

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為貫徹落實《幼兒園保育教育質(zhì)量評估指南》要求，切實提高我園保育教育工作質(zhì)量， 2023年7月6日，李棋中心幼兒園山頭分園開展了半日觀摩評估活動。 本次評估采用“聚焦班級觀察”的方式通過半日的連續(xù)自然觀察，了解教師與幼兒互動情況，準(zhǔn)確判斷教師對促進幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展所做的努力與支持，全面、客觀、真實地了解幼兒園保育教育的過程和質(zhì)量。 　　細(xì)節(jié)皆教育，潤物細(xì)無聲。班級教師從晨間活動、學(xué)習(xí)活動、戶外活動、游戲活動、午餐環(huán)節(jié)及午睡環(huán)節(jié)等方面進行了常態(tài)化的組織與開展，為大家呈現(xiàn)了精彩紛呈的半日活動觀摩現(xiàn)場。 晨間活動教學(xué)活動 　　集中教學(xué)活動是幼兒一日活動中重要的環(huán)節(jié)，教師們結(jié)合幼兒的年齡特征和發(fā)展需要，精心設(shè)計各年齡段教學(xué)活動。 　　教學(xué)活動中，注重孩子的集體學(xué)習(xí)，小組學(xué)習(xí)，個別化學(xué)習(xí)，支持幼兒新經(jīng)驗的積累！ 戶外運動 　　戶外運動教師充分放手，讓孩子自主參與，自己選擇材料，自己擺放器械自己選擇運動方式。孩子們在自主戶外體育游戲中積極探索、相互合作，在輕松愉快的環(huán)境中鍛煉身體，提升運動水平。 區(qū)域活動 　　集中教育活動、區(qū)域活動有機融合，在區(qū)域中投放了不同的材料，滿足幼兒個性化、多層次的發(fā)展需要，體現(xiàn)課程游戲化的特點。孩子們在自主、自由的氛圍中，自己選擇材料，自己選擇區(qū)域，自己選擇游戲的方式。 　　傾聽并記錄幼兒游戲故事，關(guān)注個別化學(xué)習(xí)。 午餐環(huán)節(jié) 　　餐前認(rèn)真洗手。 　　老師分餐，幼兒學(xué)會安靜等待，并做好分發(fā)筷子和小抹布的工作。 　　我園教師非常注重幼兒自己能力的培養(yǎng)，幼兒養(yǎng)成了自己打掃桌面和地板的好習(xí)慣。 　　幼兒餐后主動漱口，保持口腔衛(wèi)生。 午睡環(huán)節(jié) 　　幼兒睡前主動如廁，會整理好衣服，能保持正確的的睡姿入睡。 　　觀摩結(jié)束后，大家進行了精彩的反饋研討環(huán)節(jié)。四個班級的半日活動各有亮點，充分展現(xiàn)了我園教師較高的專業(yè)素養(yǎng)、科學(xué)的教育理念，良好的師幼互動關(guān)系。老師們也發(fā)現(xiàn)一些不足之處，在下一步的工作中，會積極改進。 　　觀摩評估助提升，踔厲奮發(fā)再前行。我園全體教師以此次評估為契機，以評促改、以評促建、以評促優(yōu)，務(wù)實奮進、扎實工作，以更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，不斷優(yōu)化和完善各項工作，以期用實際行動助推幼兒園保育教育工作再上新臺階。 　　更多精彩請關(guān)注李棋中心幼兒園微信公眾號！ 供稿:李麗香初審:雷瓊玉終審:王強鴻