星辰閃耀，筑夢未來——玉潭成長故事（四）

益陽市桃江玉潭學校

99班魯佳豪933.5 努力成為玉潭榮光 光陰似箭，日月如梭。轉眼之間，我們初中生涯已經過去了，回首過往的點點滴滴，我不禁感嘆萬分。當我七年級剛來的時候，面對著新的學習環境，新的學習壓力，我感覺很無助，但是我的父母，我的老師勤勤懇懇的幫我緩解壓力，學校為我們提供可口的飯菜，供我們良好的休息范圍，讓我們的精神得到極度的舒適和放松，我覺得如果要是沒有老師和學校的幫助，或許我真的會沒有信心迎接中考。當時面對著即將來臨的中考我開始感覺到了前所未有的壓力，但我將所有質疑全都拋之腦后，我探索新的學習方法，養成新的作息習慣，懷著無比激動的心情，踏上了前往中考的最后30天旅程，班主任的細心提醒，猶如警鐘一般，敲響在耳邊，或許我會失敗，但我有面對失敗的勇氣，即使沒有取得最好的成功，但我不會對我這三年來的努力而后悔，俗話說天不負苦心人，3000越甲可吞吳，我沒有退路，我必須義無反顧的向中考的最終目標，踏進沖刺。30天時光轉瞬即逝，我踏進了中考的考場，看著同學們自信而又微笑的臉龐，家長們親切的鼓勵和關心，老師們的積極督促，我想我一定行！我們從大小考試中汲取教訓，在老師們的監督中不斷成長。我們在老師們的幫助下如乘風的大鵬，扶搖直上九萬里高空。這就是玉潭的力量。如今，933.5分，正是我努力的證明，或許這還不是我的極限，但我覺得我似乎為我的中考做出了一份滿意的答卷，我沒有辜負家人和老師的期望，終于達成了比較優秀的目標，但我知道這不是結束，這是另一段學習的開始，或許從此我就離開了玉潭，但我永遠不會忘記母校的恩情，母校培養我們成長，教給我們新的知識，我斷然不會忘記這段恩情，回想著以前老師的點點滴滴，或許以前不會懂，但我現在終于明白了，老師的批評真的是對我們的關心。初中三年，我們走在一起，都是我們的緣分，緣分讓我們相聚。老師們的恩情，學校的培養，無時無刻都不溫暖著我的心靈，讓我們每一步都走得無比的踏實，無比的安心，無比的安詳，桃江玉潭，重鑄榮光。我會一直讓學校以我為榮，以我為驕傲。 104班鄧宗宇943分未來任重道遠，我們來日方長 指縫很寬，時間太瘦，悄悄從指縫間溜走。回頭看初中三年的時光像箭一樣，匆匆而過。當我們以耀眼的成績跨過中考給我們的初中生活畫上句號。回首往事，才發現玉潭的生活讓人懷念。這段往事也以成為我成長的路上的動力。打開回憶的閘門，剛剛進入初中的我，并不懂得學習的重要性。那時的我，也曾抱怨過晨讀的鈴聲侵擾了香甜的美夢，嚴苛的校園規則限制了對自由的追尋，喋喋不休的嘮叨，浪潮一般，一浪蓋過一浪地向我襲來，令我猝不及防，心生惶恐；也曾翱翔在小說的世界里，幻想著夢幻的生活。依稀記得上課看小說被班主任抓包時的窘迫，回家被家人念叨時的羞愧；成績可想而知也就一落千丈了。轉機出現了，到了初二的我在老師的鼓勵下當上了班長，從未當上班干部的我頭一次當上了班干部，我開始改變自己，從抱怨早晨的鐘聲到適應，從厭煩學校的規矩到順從，從一落干丈的成績重攀高峰。一切都是回到我的手里，我也認識到了學習的重要性，這一路上，我由先前的害羞變得開朗，變得大膽，我敢于正視自己的不足，敢于上臺分享我學習的經驗，敢于走進辦公室與老師交談，我從先前的“別人逼我學”到如今“我主動學”走上了我的逆襲之路。這一路上并不順利，但是畢淑敏曾說："你不可能去要求一個沒有風暴的海洋，那不是海，是泥塘。"未來之路，正值"抬眸四顧乾坤闊"的時與勢，也必然不開"障日風多霧不開"的難與險。所以我秉持"千磨萬擊還堅韌，越是艱險越向前"的骨氣在一次次的考試中不斷進步查漏補缺，最終取得了對我來說不錯的成績。然而在這之中仍少不了老師的努力，初二當我決心迎頭趕上時，我迎來了麻煩，初一的浪費時間使我付出了代價，英語的基礎不牢固，語文的及格線邊緣，其他種種。無疑給我當頭一棒。然而在我無力時，老師卻沒有放棄我，她在我不會的題目上花時間告訴我不會的去辦公室找她。不論何時她都會耐心的給我講解題目，給予我更好的方法，在我無助時安慰我在我最想放棄時給予我希望。在老師的辛勤付出下我的成績迎來了上漲，迎來了中考這響當當的成績。猶如詩人鄭燮《新竹》中說＂明年再有新生者，十丈龍孫繞鳳池。＂正如這樣才有了如今的我們。老師，謝謝您！母校，是我夢開始的地方。初入時，平平淡淡，可越到如今，越覺緊張，因為心里想的全然是為您爭光。母校，我即將遠離，但教誨之恩永不忘；母校老師，是我走進夢想的橋梁，您教會了我太多，給了我太多的機會，去鍛煉，去成長，若沒有您，便不會有今天的我。老師，我即將轉乘，但栽培之恩永不忘。 編輯：肖雨婷初審：潘建新復審：王定山終審：曾自強