夏天的味道—嗨夏天

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暖暖的陽光??暖暖的七月??活潑可愛的小朋友們????在陽光下肆意的玩耍????在陽光下爽朗的歡笑????那么關(guān)于夏天孩子們會有什么奇思妙想呢 第一篇章—夏天在哪里？說到夏天，小朋友們都非常興奮，也很喜歡，那么夏天她來了嗎？，她在哪里呢？她來了有什么變化呢馮晟宇：夏天來了可以吃冰淇淋楊依薇薇：有西瓜吃小寶：可以游泳???♀?，我們家小區(qū)有張皓宇：可以打水仗唐錦怡：夏天來了可以穿裙子…. 那么在哪里可以找到她呢？這個問題有很多的爭議，有很多小朋友認為找不到，也有說可以找到，那么我們將一個關(guān)于夏天的故事，帶給小朋友，讓小朋友從故事里面找的夏天吧，聽完故事小朋友發(fā)現(xiàn)原來夏天真的可以找到馮晟宇：夏天在大大的池塘里，因為有青蛙文文：夏天在高高的樹上，發(fā)現(xiàn)了知了佑佑：夏天在綠綠的草叢里，看到了蟈蟈袁沐澄：夏天在小朋友的太陽冒里，發(fā)現(xiàn)了小朋友帶帽子朱家驊：夏天在紅紅的太陽扇里，看到了打著傘的小朋友團團：夏天在甜甜的冰淇淋里面，發(fā)現(xiàn)小朋友在吃冰淇淋…..不得不說小朋友的小眼睛可真厲害呢，那么關(guān)于夏天的秘密就不再是秘密咯，小朋友們都知道啦 第二篇章夏天的一天你們喜歡夏天嗎趙浩景：我最喜歡夏天，因為很好玩笑笑：喜歡因為可以吃冰淇淋大概夏天是小朋友們最喜歡的吧……那么你最想在夏天干嘛呢？冬冬：我最想捉蝴蝶，和吃好吃的林詩桐：想吹泡泡劉煜悅：和哥哥一起出去玩鐵昕燃：玩泡泡機說到最想干嘛，小朋友們的心情非常激動??只想馬上行動，但是，我們要制定計劃呦，小朋友聽到計劃，很是吃驚，去玩怎么還要做計劃呢？ 雖然有疑問但是，還是想了解，那么我們的計劃，將要自己用繪畫的形式記錄下來哦，計劃的內(nèi)容以四個方面來進行，1、時間 2、干什么3、地點 4、帶什么工具來制定，第一次的制定，雖然難但是非常認真哦，制定后，小朋友們都各自討論自己制定的內(nèi)容，看著他們一個個入出的甜甜笑容真迷人 第三篇章關(guān)于夏天夏天雖好，但是卻很熱，那么有什么好辦法讓大家不那么熱呢？汪熙寧：吹風(fēng)扇苗苗：開空調(diào)就好了朱家驊：不去太陽下面就不熱了團團：吃西瓜關(guān)于如何降溫成了小朋友們滔滔不絕的新話題了，那么身邊有什么東西可以讓我們變涼快的呢？曹凌愷：電風(fēng)扇馮晟宇：可以用紙折成扇子……就這樣我們討論了很多種方式，最終選擇了孩子們喜歡的折扇子 瞧～小朋友們的動手能力可真不錯呢，不但在上面設(shè)計了圖，還都成功的折好了呢，相信這個夏天一定不怕熱了呦 第四篇章小署小暑是二十四節(jié)氣的第11個節(jié)氣，夏季的第5個節(jié)氣。暑，表示炎熱，小暑為小熱，農(nóng)作物進入茁壯成長的階段，田間需要加強管理。梅雨季節(jié)即將結(jié)束，盛夏開始，氣溫升高，民間有“小暑大暑，上蒸下煮”之說。小暑分三候：一候溫風(fēng)至，二候蟋蟀居宇，三侯鷹始鷙。說的是小暑時節(jié)，吹來的風(fēng)不再是涼爽的，蟋蟀也跑到陰涼處涼爽的的地方避暑，老鷹因地表氣溫升高而搏擊長空，變的更兇猛。小暑是人體陽氣最旺盛的時節(jié)，“春夏養(yǎng)陽”，小暑時節(jié)工作勞動之時應(yīng)注意勞逸結(jié)合，保護人體的陽氣。小暑時節(jié)正是田間農(nóng)作物繁忙時節(jié)，炎熱天氣，出汗多，消耗大，更應(yīng)注意身體陽氣的保護。 小署也有很多習(xí)俗哦，那么小四班的小朋友們就給自己準(zhǔn)備了很好吃的美食哦，他們分工合作，將洗、切、倒所有的工序完成的非常到位，也豐富了小朋友們的生活哦，同時小朋友們的動手能力也大大提高了呢 經(jīng)過小朋友們的共同努力，美食終于好了，小朋友們都迫不及待的想開吃了 瞧小朋友們吃的多開心呀，還說回家要和爸爸媽媽一起再做一次呢 本周趣事以告一段落，那么下周會有什么火花呢，我們盡情期待吧