鮮衣怒馬少年時?，不負韶華行且知??—花園路小學四年級一班

小齊杰

伴著炎炎夏日、和著啾啾蟬鳴，我們四年級的學習生活也畫上了圓滿的句號。數百天的童年旅程即將換乘，這些美好的記憶定格成了一幅幅畫面、一段段文字、一個個故事。 現在，讓我們一起來重溫這學期的美好瞬間吧???? 好習慣促成長 寬敞的教室里擺著整齊而干凈的桌椅。 看，我們的書本擺放多么的整齊有序。 “少成若天性，習慣成自然"，一個好習慣會使人受益終身。 好好學習，天天向上 這學期我們實施了小組合作學習制度，組內成員各有分工，形成了濃厚的學習氛圍。 看，我們上課時是不是積極討論，踴躍發(fā)言呢。 讀書，我們是認真的。 聽寫，我們是優(yōu)秀的。 我心目中的密鋪圖形 我為學校設計的校徽 多彩活動，我來參加 解九連環(huán)，這是一場技巧與速度的較量。 三階魔方比賽，其手法之嫻熟，速度之迅速，贏得了現場老師們的陣陣贊嘆！ 學籍照片采集，你看看他們個個神采奕奕，只為留下自己最精神的一面。 地震演練，我們把這當成一次真正的災難，因為生命只有一次。 六一兒童節(jié)，屬于你們的節(jié)日，我又被你們的笑容所俘獲。 最后，獎勵你們每人一個棒棒糖，你們高興極了，我知道你們高興的不是得到了棒棒糖，而是你們覺得老師心中在意著你們。 拔河比賽，你們拉著粗壯的繩子，拼了命的往后拉，不管手有多痛，都一直堅持著… 心理健康測試，老師希望你們放飛心靈快樂成長。 和悅課堂作品展，豐富的作品吸引了許多同學們的目光，他們在展廳里盡情地欣賞參觀。大家邊聽邊看，或駐足欣賞，或互相討論贊嘆不已。 家校攜手，助力成長 給爸媽的一封信，你們用心的寫著每個字，每人還都特意為信封繪上了美麗的圖案，可見你們對爸媽的愛。 家長會上家長們看完孩子寫的信，或沉默或眼含淚水…我知道孩子稚嫩的語言觸碰到你們內心的柔軟處，我也知道家長們也有不少對孩子們說的話，于是我們家長也給孩子們有了一次回信。 孩子們的成長離不開自身的努力，更離不開家校攜手與共同付出，家長牽起孩子的左手，學校牽起孩子的右手，一步一步腳踏實地的走下去！珍惜每一次與家長們交流的機會，讓我們一起，助力孩子成長！ 家長進課堂 第一次家長進課堂——孔祥寧爸爸，給孩子們帶來了一堂《手的健康小知識》。 第二次家長進課堂——郭天瑜媽媽，給孩子們帶來了一節(jié)《奇妙的自然科學》，同學們獲得了更多課堂以外的知識。 第三次家長進課堂——郭昕雨爸爸，為孩子們上的精彩一課《小學生安全教育》同時也再次感謝昕雨爸爸為孩子們帶來的小禮物。 第四次家長進課堂——劉衍哲媽媽，為孩子們上了精彩一課《李白——詩和遠方》也非常感謝衍哲媽媽為孩子們帶來的小禮物。 通過這次家長進課堂活動，再次感覺咱班家長真的是臥虎藏龍，這一節(jié)節(jié)精彩紛呈、內容各異的課程既開闊了學生的眼界，拓寬了他們的思維，又拉近了孩子、老師、家長心靈的距離，真正達到了“共同成長”的效果。 一份耕耘，一份收獲 你們用實力再次證明了自己！ 希望你們，戒驕戒躁，穩(wěn)扎穩(wěn)打，一直笑到最后?? 放假啦，超開心！ 老師寄語 窗外驕陽剛好，你們也正當年少，再次感恩有幸遇見你們，一起奔赴熱烈燦爛的未來！少年應有鴻志，當騎駿馬踏平川！愿同學們手中有課本，眼中有夢想，心中有未來，乘著專注、努力的翅膀，成為花園路小學那一顆顆嶄新而明亮的星辰！努力的人，自帶光芒！加油！