戮力同心，未來可期！--樂昌市坪梅小學英語綜合科組期末工作匯報

順平

尊敬的各位領導，各位老師： 大家上午好！ 時光流逝，一個緊張、充實、有序、奮進的學期即將結束。一學期來，我們坪小英語綜合教研組的全體教師以整體推進素質教育為目標，以課程改革為中心，以課堂教學改革為重點，認真落實“教以共進，研以致遠”的精神，深入開展教學研究，并在學校領導的大力支持和幫助下，我們加強教研力度，采取以課堂教學改革為切入點，以促進學生生動活潑地學習為主攻方向，努力提高課堂教學效率，切實提高教育教學質量?，F就以下幾方面總結如下： 一、校內校外齊學習，積極通過線上或線下聆聽專家講座，提升個人的專業素養和業務能力。 　　為了深入學習《義務教育英語課程標準》(2022版），明晰新方向，將新課標的理念和基本要求，落實在日常的教育教學活動中，從根本上推動學校"雙減"政策下的教育教學的提質增效，2月以來，我們多次參與關于新課標的學習（線上和線下），并先后開展了以"研讀新課程標準，落實單元整體教學，培養英語核心素養"為主題的學習與交流。新課標的學習帶給老師們的不僅僅是理念上的更新和理論上的深化，更是時刻督促每位教師在教學實踐中去認真領悟、不斷反思、積極實踐。通過深入學習和理解新課標，使老師們能更迅速更全面地適應新課程標準下的教育教學活動，提升教師們的理論素養和專業水平。 　　2月17日星期五下午，丘順平老師到樂昌市鳳凰小學“李紅梅名師工作室”參加了樂昌市小學英語科組長會議。本次會議回顧了2022年全市英語教育教學工作情況，學習了義務教育英語新課標和部署了2023年春季全市小學英語教育工作。這次會議有利于丘老師從更高的視覺出發，把握統籌好我校的英語教研工作方向和步驟，讓我校的教研工作得以順利、高效進行。 　　2月26日星期六，全體英語老師通過釘釘群，參加了李紅梅名師工作室成員的送教送培暨課題推廣活動，學習了“基于新課標的單元整體教學設計案例分析”和“基于多模態資源支持下的單元整體教學實踐”的兩個講座。 　　3月16日星期四，全體英語老師通過釘釘群，參加了李紅梅名師工作室成員的送教送培暨課題推廣活動，觀摩了朱桂梅和鮑麗紅的優秀課例，學習了“主題意義下的大單元整體教學設計案例研究”的專題講座。 　　3月31日星期五，全體英語老師通過釘釘群，參加了樂昌市名教師工作室教學成果分享直播活動，觀摩了張歡歡、趙美芳、謝蘭萍和白新麗四位老師的優秀課例。 　　4月26日星期三，全體英語老師通過釘釘群，參加了樂昌市名教師工作室教學成果分享直播活動，并進行了“立德樹人任務下指向學生認知發展的單元整體教學”的主題研討。 　　6月16日下午，我校小學英語科組教師在五樓辦公室集中觀看南方教研大講堂第79場（義務教育英語）線上直播。本次活動主題是“超越英語學科本位發展學生核心素養”，探討了義務教育英語超越學科的教學設計與實施這個問題。 　　本次活動分為四部分： 第一部分是由梅德明教授作主題報告——《走出學科本位思維定式邁向跨學科綜合素養》；第二部分是課例展示——深圳市的鐘老師的小說閱讀匯報課《The Call of the Wild》和東莞市一小學的黃老師帶來的融合生物和英語的課例《Amazing Plants》；第三部分是研究沙龍。各位專家和老師圍繞著“超越英語學科本位，發展學生核心素養”暢所欲言、各抒己見。第四部分是由龔亞夫教授帶來的專家視點。龔教授以《超越學科的中小學英語教育》為題，從以下三個方面闡述觀點，即“什么不是超越學科”、“超越學科的英語教育”和“如何實現超越學科”。 　　通過本次的觀摩學習活動，我校英語科組都感到收獲滿滿，深刻理解了跨學科教學不僅僅是把兩門或者多門學科融入一節課中，更是促進知識體系向更深、更廣的方向發展。落實跨學科教學理念這一種新思路，不僅有利于學生綜合能力和綜合素質的提高，也能促進教師專業水平和專業能力發展。 “教而不研則淺，研而不教則空”。在今后的教學中，我們坪小英語組將積極踐行本次學習精神，用“基于學科又超越學科、基于課堂又超越課堂的英語教學設計”新思路，結合我校學生學情和校情，探索跨學科育人的實施路徑，切切實實的落實新課標理念，走出學科本位思維定式，走向核心素養發展。 二、常規工作不松懈，扎實有效地推進教研活動。 　　1、落實每2周的教研活動 本學期，根據計劃，我們科組繼續加強教研組活動：定時、定點、定主題內容，定中心發言。每次教研都確立一個專題,提高了研究的實效性。 　　2、落實集備活動 我們科組的集體備課意識強，注重資源共同分享，做到了備課的“深”度。備教材，備學生、備教學目標、教學策略，備作業、備評價方式等。同時，落實到發言的老師和記錄的老師，力求每次的集備都有實效。 　　3.課堂觀摩促思考 開學初，我們就制定了本學期公開課開展計劃。本學期展示公開課的老師有鄺善娥、劉女英、李可兒、丘順平、林歡、陳麗英、羅志江、何樂和毛小芹等9位老師。常態化的課堂，帶給執教者和觀摩的老師們不同的思考。 　　4、評課議課尋進步 以課為媒，立足課堂，是課堂研究最有效的途徑。通過觀摩課堂，從中發現問題，找到有效的教學策略，才能更好地研究教學藝術。每一次的課例展示后，我們都會組織老師們進行評課。在評課環節中，每位聽課教師都做了充分的準備，各抒己見，結合新課標理念，從教學設計、教學方法、學生表現、知識點的突破等方面進行評價，充分肯定了授課中的優點，并能大膽地提出自己獨到的見解，使評課活動真正成為了相互交流、取長補短、共同提高的平臺。 三、課題研究促發展，學科引領展風采。 　　“舞”動課堂，以美育人，把舞蹈律動融入到音樂教育中，對于教學模式來說是一次突破。我們綜合科組的毛小芹老師刻苦鉆研，勇挑重擔，通過兩年的實踐研究，終于對《中國民族舞蹈律動輔助小學低段音樂課堂的實踐研究》課題進行了圓滿結題。通過研究發現，音樂運用中國民族舞蹈律動進行音樂教學可以激發小學生對于音樂的興趣和熱愛，提高小學生對音樂的感受力，從而培養學生的藝術素養，有助于促進學生的全面發展。以下就是毛老師的課堂風采展示，如《金孔雀輕輕跳》的精彩課例獲得同行們的一致好評。 四、發揮綜合學科優勢，開展多彩特色活動，助推學生全面發展。 　　豐富多彩的校園文化生活有助于我們開闊視野，促進自我發展，提高動手能力，培養創新意識。 體育組為進一步豐富校園文化生活，弘揚體育精神，增強組織凝聚力，培育集體榮譽感，促進師生身心健康，4月21日上午，樂昌市坪梅小學舉行了以《陽光、健康、團結、拼搏、奮進》為主題的全校學生拔河比賽。 　　本學期，在毛小芹老師的支持下，全校學生利用大課間時間學習了《有個國家他很偉大》的大課間放松操。 　　音樂組在毛小芹老師的帶領下，培養學生的表演藝術才能，創編了一個惹人喜愛的說唱節目——《珍愛生命，遠離溺水》，和一個代表學校參加“六一”兒童節文藝比賽的節目，并榮獲了“二等獎”。 　　美術組也不甘落后，為了慶祝“六一”兒童節，在杜小凌和鄺周梅老師的精心組織下，開展了“我的節日——我來炫”書畫作品展。孩子們用心靈發現生活中的美，并用畫筆描繪出美的生活和色彩，用靈巧的雙手編織美麗的世界，讓自己擁有一個金色的童年，感受這個無比快樂、終生難忘的兒童節。其展出的學生作品形式多樣，碩果累累，有手抄報、色彩畫、毛筆書法展、水墨畫和手工作品等。 五、成績與展望 　　本學期，通過全體科組老師的艱苦奮斗和辛勤付出，我們在教學教研方面也取得了一定的成果，下面就是老師們在公開課、優秀課例和論文評選中所獲的成就。 　　可以說，這些成就既是對過去工作的肯定和認可，也是對未來工作的鞭策和激勵。在今后的教學中，坪小英語綜合科組必將秉承對教育的熱愛與執著、對教育的堅守和永不言棄的信念，不斷積極探索創新，在教學過程中愈加磨礪，在專業之路上全力進發，用實際行動踐行教育的責任與擔當，以夢為馬，追求卓越，擦亮科組品牌。