讀懂學生心理，建設“向shan(g)”班級

大隱隱于市

<h3>伴隨著第五小組的小組文化建設匯報和全體成員的《師說》第一段早誦讀，今日的江華縣小學骨干班主任核心能力提升集中培訓開始啦！</h3> <h3>今天的第一場講座是由劉婷老師帶來的《讀懂孩子的心理》。劉老師從積極心理學與人本主義的啟示、關注學生心理發展特點、關注學生心理健康狀況、班主任的心育修煉四個方面，告訴我們，老師只有成為了心理學的受益者，他才能把這種收獲和感受傳遞給學生，進而傳遞給整個社會。</h3> <h3>第二場講座是由唐華媛老師帶來的分享展示。唐老師帶來了育人故事、帶班方略、主題班會三個方面的展示，用自己的親身實例向我們傳授如何建設一個“向shan(g)”的班集體：向上、向尚、向善、向賞。</h3> <h3>兩位老師的講座，讓我們受益匪淺。在今后的班主任工作中，我要將今日所得學以致用，讀懂學生心理，建設“向shan(g)”班級。</h3>