余慶縣龍家鎮中心幼兒園【中一班】第19&20周活動剪影

陳天才

中一班的快樂記錄裝飾主題墻 老師：關于夏天，你們還想到哪些東西可以裝飾在在我們的主題墻上？ 彤彤：夏天會戴帽子，我們可以用彩色筆一個帽子，然后把它剪下來。汪汪：我們夏天還要吹空調，可以用蠟筆把它畫下來。文瑞雪：夏天太陽大的時候我們會打傘，所以我們可以用彩泥捏遮陽傘。淇淇：夏天可以吃到甜甜的、冰冰的西瓜，我們可以用超輕粘土捏西瓜??。濤濤：夏天我們熱的時候還可以搭一個帳篷，所以，我們可以用彩泥捏一個帳篷，加上冰棍條來做它的支撐。以下是投票情況?? 帳篷組 帽子組 西瓜組 空調組 來看看我們的成果怎么樣？ 還有我們做的其他作品，也都展示在了主題墻上。冰棍?? 扇子?? 衣服的設計?? 夏天食物連線 老師：那你們知道夏天有哪些食物嗎？我們一起做個小游戲，了解一下吧。 冰淇淋?? 西瓜?? 果汁?? 菠蘿?? 雪糕 風在哪里？ 夏天的風涼颼颼的。孩子們吹風的時候就一直感嘆：風娃娃來了！風娃娃又來了！老師：我們除了能用耳朵聽到風的聲音，我們還可以用什么方法知道風的存在？彤彤：我們可以用身體感受，當風吹過來的時候，我們感覺身上很涼快！老師今天給你們帶來了一首關于《風在哪里》的詩歌，你們來聽一聽風在哪里？ 老師：中一班的寶貝們，你們還知道風在哪里嗎？和大家分享一下～我們一起來聽一聽中一班的小詩人創作的《風在哪里》吧！ 羅仕欣 文瑞雪 潘嘉羿 蔡道淇 周芯彤 胡妤然 梁明恒 陳千與 費宇軒 風兒和云朵 云朵和風兒是一對好朋友，風兒吹呀吹，云朵就變呀變，有時候變成小烏龜??，有時候變成小汽車??……老師：風兒還會把云彩變成什么呢？（孩子們用繪畫回答了這個問題） 風兒把云朵吹成了蛋糕的形狀 風兒把云朵吹成了彩虹的形狀 日落云、方塊云、動物云…… 《快樂夏日》主題總結：教師方面：為了讓幼兒能夠充分的體驗夏天的特征，我們做了一系列的活動，讓幼兒感知來體驗。經過一個多月的主題課程開展，孩子們進一步的了解了夏天的主要特征，體驗了豐富的游戲與課程。在課程實施過程中，有收獲也有不足，今后我將繼續站在孩子的立場，挖掘適合的課程，讓課程真正回歸兒童的生活中！幼兒方面： “快樂夏日”主題活動的開展，通過多種方式、多種途徑、各種特色活動，增強幼兒的動手操作能力，提高幼兒積極參與活動的主動性，積累豐富的生活經驗和夏日體驗。我們將帶領幼兒走進快樂的夏天，通過動腦、動手、動口，發現夏天的獨特之處，多方面、多角度、多方位地感受快樂夏天，體驗夏天特有的各種游戲和活動。家長方面：主題活動的開展離不開家長的支持與配合，家長們積極配合老師發放的問卷調查，在主題活動開展的整個過程中，我班家長積極參與孩子互動，配合老師完整主題活動，活動效果較好。 溫馨提示 1??防溺水“六不”?????♂?：①不私自下水游泳；②不擅自與他人結伴.游泳；③不在無家長或教師帶領的情況下游泳；④不到無安全設施、無救援人員的水域游泳；⑤不到不熟悉的水域游泳；⑥不熟悉水性的孩子不擅自下水施救??2??注意交通安全堅決不讓孩子乘坐拼裝車、報廢車、農用車、貨運車、無牌無證等非法運營車輛、超載的車輛以及其他不符合安全標準與規定的社會車輛。教育自己的孩子要遵守交通規則，主動安全避讓行駛車輛；橫穿馬路要走斑馬線，不闖紅燈；過交叉路口時注意過往車輛，靠右行走。您也要做好孩子的榜樣：駕駛電瓶車或機動車時，能帶好頭盔、系好安全帶；接送孩子時，不為了趕時間而超速違章行駛，到幼兒園時自覺有秩序地在遠離校門處靠邊停車，不強行掉頭、超快轉彎。3??防中暑白天盡量避免或減少戶外活動，尤其是10-16時??不要在烈日下外出運動。室外高溫作業人員在戶外工作時，須采取有效防曬措施，防止皮膚灼傷，此外，還應及時補充水分，??防止中暑。4??消防安全教育孩子不要接觸易燃易爆等危險品，不私接亂拉電線，不玩打火機、火柴，嚴禁野外用火、焚火紙屑。使用電器要注意用電安全，人離開時須切斷電源。 一審一校：陳丹鳳二審二校：李國容三審三校：周艷