“趣味無紙筆，樂學伴我行”----聯合鄉中心校一二年級學生無紙筆闖關活動紀實

守望初心

為進一步落實“雙減”政策和“五項管理”工作要求，建立促進學生全面發展的評價體系，促進學生對生活的熱愛，聯合鄉中心校于2023年7月7日開展以“趣味無紙筆，樂學伴我行”為主題的無紙筆檢測活動，以趣味闖關為載體，使學生在游戲中檢測學習成果，寓學于樂，寓考于樂。 活動準備 　　活動由教導處承辦，全體業務領導、一二年級學生及部分評委參加了此次活動?；顒忧皟商?，在孔德穎副校長統籌安排，逯文主任策劃下，學校召開了一、二年級無紙筆測試考前布置會，制定方案、細化考核標準、明確人員分工及制作道具、精心設置了時效性高、檢測性強、趣味性濃的過關題卡，為此次活動的圓滿開展做好了充分準備。 活動項目 　　此次測試包含語文樂園，數學樂園，生活樂園三個項目共7個闖關環節。學生隨機抽簽，根據答題效果給予星級評定填入檢測卡中。 闖關開始語文樂園 1.識字小能手 教師隨機出示本學期要求會認的詞語，學生抽簽認讀5組詞語，教師根據學生認字情況給予5、4、3、2顆星獎勵。 2.記憶小達人 教師準備5首本學期教材中要求背誦的古詩，學生抽簽選擇一首背誦，評委根據學生背誦情況給予5、4、3、2顆星獎勵。 3.小小朗讀者 教師組織學生任意抽取文章片段簽，進行有感情地朗誦，教師根據學生朗讀情況給予5、4、3、2顆星獎勵。 數學樂園 1.“對答如流”我是口算小達人： 教師組織學生抽取3道口算題卡，評委根據答對題數給予5、4、3顆星獎勵。 2.“才思敏捷”我是解題小能手 教師出示3道看圖列式題目學生解答。教師根據答對題數給予5、4、3顆星獎勵。 3.“小巧手”我是操作小能手 本組題簽教師出示3個數字，學生動手在計數器上撥出來，教師根據答對題數給予5、4、3顆星獎勵。 生活樂園 　　為了測試孩子們動手操作能力，此環節設計系紅領巾技能，評委酌情給予?級評定。 　　和藹可親的評委老師耐心指導，微笑示意，讓孩子們消除緊張情緒，鼓勵他們發揮出自己最高水平。評委根據孩子們的表現，在通關卡上蓋上了一顆顆紅章，孩子們一個個都樂開了花。 活動結束 　　整個測試過程充滿了趣味性。一張張稚嫩的小臉，綻放出燦爛的笑容。孩子為自己不斷得到的小紅星印章而歡呼雀躍。他們不僅收獲了知識，嘗試了探索，更重要體會到了成功的喜悅。 　　本次活動，學生與老師面對面交流，從讀、誦、算和實踐操作等方面考查學生的綜合能力，同時在一定程度上也鍛煉了孩子們的動手操作和靈活應變能力，有效促進學生的全面發展。落實“雙減”政策，培養學生學科素養，聯合小學全體教師將會在劉龍校長的帶領下與時俱進，不斷創新，篤行致遠，砥礪前行。