快樂成長幼兒園大二班區角講解

雯~

為充分發揮區角活動對幼兒教育的作用，提升教師的環境創設能力，展示幼兒教師先進的教育理念，我園組織各個班級進行區角評比活動，接下來帶大家參觀一下大二班區角活動。 　　首先大二班的班級主題圍繞木頭進行，木頭畫，木頭裝飾等等.…讓孩子們用原生態的東西加以改造成為自己喜歡的物品。 　　下面請大家跟著我一起來參觀一下區角吧，在入區前我們有入區牌，我們使用粘鉤的方式限制幼兒進區人數，幼兒以組為單位，選擇想去的區域，然后用自己自制的姓名牌掛在該區域內，這樣老師既可以知道幼兒在哪個區域，又能明確進行分析指導。 美工區 大班美工區主要分為水粉畫、簡筆畫、沙畫、橡皮泥等，通過各種美工活動鍛煉手部精細動作，發展手眼協調能力。 益智區 　　益智區分別投放的有紙杯、拼圖、瓶蓋、跳棋等。 紙杯可以提升孩子對空間的感知能力，提升對搭建的了解，還能鍛煉孩子思維能力及注意力。 　　競技游戲提高孩子的參與意識及專注力，能夠在玩的過程中不受打擾。 生活區 　　生活區可以培養孩子動手操作能力，激發孩子探索和求知欲，增加團隊協作能力。 語言區 語言區會在孩子眼中成為枯燥區域，我們利用比賽的形式把枯燥變為興趣，讓孩子在玩中快樂學習，語言區內投放的有你比我猜，識字炸彈，量詞寶寶，闖關字卡等。 閱讀區 　　閱讀區分為靜態閱讀與動態，靜態閱讀是孩子進入閱讀區后能夠安靜讀書，并把自己喜歡的圖書做成書簽，動態閱讀是指孩子在閱讀后能夠自主的對小朋友進行閱讀分享。 　　區域活動能讓孩子健康快樂的成長，真正實現玩中學做中學，通過觀察區域活動的開展，能有效提高孩子良好個性的發展，孩子們相互合作、相互交往，提高解決及溝通問題的能力