浸潤數學文化，促進素養發展——記山東省小學數學“新課標新課堂”系列研討活動之基于數學文化的課堂教學研討會

平邑街道東陽完小

停教不停學，在這逐漸炎熱起來的時節，山東省教育科學院于2023年7月6—7日組織舉辦了小學數學“新課標·新課堂”系列研討活動——基于數學文化的課堂教學研討會。 首先山東省教育科學研究院徐運鴻老師分析了數學文化對核心素養發展的影響，肯定了數學文化的教學研究價值，思考如何發揮其作用，在數學文化教學中進行創新，以教材為主載體，以課堂為主陣地，進而促進學生核心素養發展，提升教師的教育教學能力。 接著，山東師范大學傅海倫副教授就數學文化教育中的幾個問題做了專家報告。帶著大家理解了數學文化教育的背景與意義，分析了數學文化教育的當代價值和中西方數學文化教育特點，就教育中的問題及解決策略展開討論，提供了多個案例，讓我們對現實教學有了認識，也對未來教學有了方向。 精彩課例展示進行中…… 昆蟲界的幾何高手——蜜蜂?? 張曉杰老師帶著孩子們分析了蜂巢中的學問，孩子們在探索中尋找答案。 孫俊勇老師就“三會”做了精彩的專家點評。 草原上的蒙古包 劉貝貝老師帶著同學們探索了美麗草原的蒙古包的設計原理。 圍籬笆的學問 高妮老師讓學生在圍籬種菜中找到了數學，并探索出了最優方案。 劉仍軒老師就立足課程標準，推進學科育人進行了精彩的專家點評。 有趣的剪紙 孫曉艷老師帶著學生感受了剪紙的魅力與樂趣。 圓的魅力 孫小涵老師在生活中帶著孩子發現圓的存在，并且研究了圓帶來的便利。 劉云霞老師緊扣數學本質，從數學文化到數學核心素養做了精彩點評。 格子乘法 呂方瓊老師帶著學生感受了古人的智慧——“鋪地錦”，并和現在學習的乘法相聯系，打通算理。 神奇的GPS 有趣的數學詩 古詩里的數學也其樂無窮！ 一天半的學習，收獲滿滿，見識多多，感受到了中國古人的智慧，感受到了生活中數學的奇妙。在日常教學中，我們應該學以致用，立足課堂，文化育人。