適合自己的學(xué)校，才是最好的學(xué)校——晉祠鎮(zhèn)第二中學(xué)校簡(jiǎn)介

晚晴*永婧

都說(shuō)“原始的地方?jīng)]有風(fēng)景”，其實(shí)不是身邊的風(fēng)景不美麗，是我們的眼里只有遠(yuǎn)方，遠(yuǎn)方那可望而不可及的美，又有多少是真實(shí)的？ 近幾年，我們一直在探索，不斷在超越：教師成長(zhǎng)更加迅速，以老帶新，青年教師在教學(xué)、管理等方面的能力突飛猛進(jìn)；學(xué)生管理更加規(guī)范，課上、課下、課外活動(dòng)、自主學(xué)習(xí)，每一個(gè)時(shí)間段都有專人負(fù)責(zé)，真正做到了閉環(huán)管理。 ★這里有最適合的老師★ 我們要做有溫度的教育，打造一流的學(xué)校。殷衛(wèi)強(qiáng)自擔(dān)任晉祠鎮(zhèn)第二中學(xué)校校長(zhǎng)起，就確立了這樣的辦學(xué)目標(biāo)。他始終認(rèn)為“只有優(yōu)秀的教師才能培養(yǎng)出優(yōu)秀的學(xué)生”。于是制訂了長(zhǎng)效的優(yōu)秀師資培養(yǎng)計(jì)劃。校內(nèi)師徒結(jié)對(duì)，推門聽(tīng)課，加強(qiáng)教研，組織培訓(xùn)。校外利用教育集團(tuán)，進(jìn)行資源共享；借助網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，參與學(xué)科研修……近年來(lái)，晉祠二中不斷推出新舉措，落實(shí)新方法，搭建新平臺(tái)，為教師專業(yè)化成長(zhǎng)架起了“青云梯”，同時(shí)也推動(dòng)學(xué)校邁上了高質(zhì)量發(fā)展的“快車道”。 ★這里有最適合的管理體系★ 我們以打造“平安校園”“綠色校園”“清廉校園”為目標(biāo)，以德育管理和教學(xué)常規(guī)為雙驅(qū)動(dòng)，不斷完善學(xué)校綜合管理體系，通過(guò)文化熏陶，特長(zhǎng)訓(xùn)練，課堂滲透等方式，夯實(shí)學(xué)校文化底蘊(yùn)，拓寬學(xué)校特色內(nèi)涵，使學(xué)生學(xué)得開心，教師教得愉悅，共同營(yíng)造了一方教育的樂(lè)土。 ★這里有最適合的教學(xué)體系★ 　　學(xué)校在學(xué)年初，制定整個(gè)學(xué)年的教學(xué)工作計(jì)劃，自上而下，一以貫之，確保學(xué)生在一個(gè)學(xué)年內(nèi)有系統(tǒng)、明確的成長(zhǎng)規(guī)劃，并且制訂了相應(yīng)的教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)體系，從教師的備、講、批、輔、測(cè)、析、評(píng)，到學(xué)生的預(yù)、聽(tīng)、記、做、評(píng)、結(jié)、思。關(guān)注細(xì)節(jié)，注重落實(shí)，利用實(shí)戰(zhàn)，強(qiáng)化實(shí)效。三年的校園生活不僅能使學(xué)生的知識(shí)迅速增長(zhǎng)，而且綜合素養(yǎng)也能得到明顯提升。 ★這里有最適合的后勤保障體系★ 　　為進(jìn)一步做好學(xué)生管理工作，增強(qiáng)學(xué)生的安全觀念和紀(jì)律意識(shí)，我校實(shí)行教師全員參與的管理模式，把管理滲透到學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的全過(guò)程，確保事事有人管，人人有事管。此外，我校還與山西狼騰特訓(xùn)合作，聘請(qǐng)兩名專職生活教官，實(shí)行半軍事化管理；從學(xué)生的日常言行舉止、住宿生活等進(jìn)行規(guī)范，不僅在管理中彰顯育人本質(zhì)，而且也讓學(xué)生在校安心，家長(zhǎng)放心！ 　　學(xué)校對(duì)食堂和宿舍進(jìn)行了全面改造，進(jìn)一步完善設(shè)施設(shè)備，餐廳聘請(qǐng)專業(yè)廚師，在保質(zhì)保量的前提下，為全體師生提供物美價(jià)廉、營(yíng)養(yǎng)豐富的飯菜。宿舍改造后，可滿足384名學(xué)生的住宿。 都說(shuō)“距離產(chǎn)生美”，選擇學(xué)校也是這樣，我們總覺(jué)得外面怎么怎么樣，但往往忽略了，我們生于斯長(zhǎng)于斯，這里的水土才是最適合我們的孩子成長(zhǎng)的。 家門口的優(yōu)質(zhì)教育，是您最佳的選擇！晉源區(qū)晉祠鎮(zhèn)第二中學(xué)校歡迎您！ 聯(lián)系人：楊老師 聯(lián)系電話：13663517044