<p class="ql-block"><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 22px;"> 趣味“無紙”境 闖關促評價</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 為全面落實“雙減”政策，<span style="font-size: 18px;">著力培養德智體美勞全面發展的時代新人。</span>依據《深化新時代教育評價改革總體方案》，<span style="font-size: 18px;">注重過程性評價與終結性評價相統一的原則</span>，科學合理地檢測學生的學業綜合水平。通過學生對知識的應用能力和綜合實踐能力考察學生學科核心素養的提升水平，6月28日，新惠第八小學開展了一、二年級教師教育評價實驗檔案展評，7月5日開展了以體育運動為主線，技能闖關模式的一二年級核心素養測評活動。</p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 22px;"> 語文學科過程性評價檔案展示</span></p> <p class="ql-block"> 生活識字、情趣識字、識字繪畫、涂鴉寫詩、節日認字、看圖寫話等多元化的學習方法，讓孩子們有了學習的興趣，增加了學習的動力，在語文學科的過程行評價實驗過程中，我們拓寬評價視野，將一二年級各學科融合，培養學生的核心素養，大大加強了學生綜合素質的提升！</p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 22px; color: rgb(237, 35, 8);"> “智趣闖關 快樂成長”</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 22px; color: rgb(237, 35, 8);"> 測評活動開始了！</span></p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(57, 181, 74);">開啟闖關模式</b></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 孩子們沖呀：勇敢的去挑戰自我，超越自我，只有這樣才能讓你變得更加優秀！</p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px; color: rgb(176, 79, 187);"> 繞過長長的欄桿就能去闖關了</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 22px; color: rgb(57, 181, 74);"> 第一關： 誦讀達人</b></p><p class="ql-block"> 抽一張精美的卡片，再讀一讀美妙的文字，憧憬一下文本帶給我們的精彩！</p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 闖關目的：依據《語文新課程標準》，一二年級學生喜歡閱讀，感受閱讀的樂趣。學習用普通話正確、流利、有感情的朗讀課文。</span></p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(176, 79, 187);"> 跳圈圈開合跳闖進下一關</b></p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(57, 181, 74); font-size: 22px;"> 第二關 快樂哆來咪</b></p><p class="ql-block"> 搖起鼓，敲起鑼， 聽著悅耳的歌聲，喝著優美的旋律，打節奏、編動作……欣賞音樂的魅力！</p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 22px;"> </span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;">闖關目的：依據《藝術課程標準》對一二年級唱游.音樂的要求：能體驗音樂的情緒與情感，感知音樂的藝術形象，對音樂產生興趣。在音樂體驗中喚起愛黨愛國愛家鄉的情感，用樂觀的態度對待身邊人的友愛之情！</span></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px; color: rgb(176, 79, 187);"> 爬呀爬，爬過草地爬過山洞！</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 22px; color: rgb(57, 181, 74);"> 第三關：對答如流</b></p><p class="ql-block"> 孩子們一五一十的數著，算著、思考著，現實中的數學問題讓孩子們充滿熱情，從學生的生活經驗出發，讓學生在生活中學數學、用數學，數學才能煥發生命活力。</p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;">闖關目的：檢測孩子們在簡單的生活情境中，運用數和數的運算解決問題，能解釋結果的實際意義，形成初步的應用意識。</span></p> <p class="ql-block">小皮球在孩子們的手中一上一下，歡快的舞蹈著！</p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 22px; color: rgb(57, 181, 74);"> 第四關 繪聲繪色</span></p><p class="ql-block"> 小畫筆描繪的世界萬物是美妙的，赤橙黃綠青藍紫畫出的都是孩子們眼中的一切！</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block">闖關目的：感知身邊的美，認識美存在于我們周邊，初步形成發現、感知、欣賞的意識。</p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(176, 79, 187);">一座獨木橋也擋不住孩子們勇敢的超越！</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 22px; color: rgb(57, 181, 74);"> 第五關 勞動最光榮</b></p><p class="ql-block">我能疊衣服，我會系鞋帶！</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">闖關目的：從小就要懂得人人都要勞動，勞動成果來之不易的道理。完成簡單的個人物品整理。</p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 22px;"> 闖關后的快樂</span></p> <p class="ql-block"> 孩子們在一次一次的運動挑戰中增強動手能力、觀察能力、語言表達能力，檢測了孩子們的學習成果，激勵了孩子們的熱情，提升了孩子們的學習自信與興趣。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 今后，學校將更加注重過程性評價與終結性評價相結合的評價機制，培養學生的綜合素質，提高學生的動手操作能力和解決問題的能力，讓孩子們在快樂中學習，在挑戰中成長！</p>
主站蜘蛛池模板：
徐州市|
吉安市|
文水县|
任丘市|
青铜峡市|
西林县|
云梦县|
河间市|
永济市|
新兴县|
曲水县|
湖南省|
玉树县|
山阴县|
苏尼特左旗|
安国市|
南木林县|
山丹县|
海晏县|
双江|
门头沟区|
沙河市|
康保县|
武山县|
宁晋县|
洛扎县|
榕江县|
广元市|
丰顺县|
建宁县|
和龙市|
白城市|
新闻|
湟中县|
莒南县|
乐清市|
乌兰浩特市|
玉树县|
嘉祥县|
高碑店市|
武鸣县|