<p class="ql-block"> 駐足回眸曾經(jīng)走過的學期,有忙碌、有緊張,更有一路的感動、蛻變、成長、收獲,點點滴滴都值得我們細細品味,用心珍藏!2023年7月4~5日,帶著這份感恩、收獲和期盼,柳園全體教師齊聚一堂,召開本學期期末總結(jié)工作會議,共同回顧一學期的學習與成長!</p> 自主游戲:教之有道 <p class="ql-block"> 老師們總結(jié)了本班自主游戲開展中對幼兒的觀察、指導、介入、解讀,幼兒在活動中的表現(xiàn),以及在自主學習、自主生活方面教師所做的工作和幼兒能力的提升。</p> <p class="ql-block"> 小班教師發(fā)現(xiàn)自主游戲的開展能夠增進小班幼兒與同伴交往的愿望,幫助孩子在游戲中表達對物品的喜愛,增加與同伴交往的表現(xiàn)欲、對同伴的同理心。</p> <p class="ql-block"> 中班教師從孩子的視角出發(fā),追隨孩子的興趣,她們不僅看到幼兒的進步,也收獲了專業(yè)技能的成長。</p> <p class="ql-block"> 大班教師的兒童觀、教學觀、課程觀等都有很大的轉(zhuǎn)變,她們意識到幼兒有自己的發(fā)展方式和節(jié)奏,要充分尊重幼兒的想法,順應幼兒成長規(guī)律,把自主的觀念貫穿于幼兒的一日生活和學習。</p> <p class="ql-block"> 桑艷園長對教師們的工作進行了認可和肯定,同時,根據(jù)教師的發(fā)言進行有針對性的提問,希望老師們能夠加強理論學習、在實踐中反思教育行為,探索幼兒游戲不斷向縱深發(fā)展,將高質(zhì)量的幼兒教育內(nèi)化于心,外踐于行。</p> 總結(jié)收獲:不忘初心 <p class="ql-block"> 桑艷園長、李運紅副園長、汪秀偉副主任首先就各自分管的教育教學安全衛(wèi)生等工作進行了詳細匯報,回顧了本學期的各類精彩活動,總結(jié)了本學期老師、孩子所取得的喜人成績,并對下學期工作進行了初步規(guī)劃。</p> <p class="ql-block"> 忙碌、成長、互助、真心、不舍、珍惜、難忘、尊重、相信、欣慰、感恩……老師們用這些詞匯總結(jié)了本學期工作。</p> <p class="ql-block"> 有的從幼小銜接為切入點,圍繞班級活動的開展情況、實踐反思等方面進行匯報;有的以班級管理為切入口,分享班級中在幼兒常規(guī)養(yǎng)成、班級規(guī)則建立等方面的管理經(jīng)驗,彰顯閃亮的班級管理智慧;有的則分享了自己的成長歷程以及和孩子們在一起的感人瞬間。</p> 繪本分享:逐光前行 <p class="ql-block"> 繪本是柳園的特色課程,以親子閱讀時光、親子畫繪本等系列活動為載體,啟蒙親子閱讀理念與方法,督促書香家庭創(chuàng)建,為孩子的終身學習奠基是柳園一直以來的宗旨。結(jié)合繪本教學開展情況,教師們進行了總結(jié)分享。</p> <p class="ql-block"> 小班思維直觀形象性,邏輯性不強,注意力不穩(wěn)定,觀察的目的性不強。教師通過設計與故事情節(jié)相符的游戲貫穿整個教學活動,孩子們在看、說、找、玩中,用簡單的語言表達自己的發(fā)現(xiàn),體驗閱讀的快樂。</p> <p class="ql-block"> 中班思維形象具體,想象力豐富,但不能很好地根據(jù)前后畫面的變化進行比較。教師通過改編、豐富故事情節(jié),讓幼兒在過程中觀察細節(jié)特點,發(fā)揮想象,享受聽故事的樂趣,推動幼兒積極地表達。</p> <p class="ql-block"> 大班能夠自主閱讀故事書,并能根據(jù)畫面理解繪本內(nèi)容,具有極強的求知欲,閱讀的個性化趨于明顯。教師通過動態(tài)、靜態(tài)、自主閱讀等方式,引導幼兒仔細觀察、深入思考,通過講述、創(chuàng)編等形式,讓幼兒充分參與、大膽表達。</p> 園長寄語:履踐致遠 <p class="ql-block"> 桑艷園長對歷時一天半的教師自主游戲總結(jié)、個人總結(jié)、繪本總結(jié)給予了高度評價。她指出:凡是過往皆是序章,所有將來皆為可盼。希望柳園的老師們將繼續(xù)做心中有愛、眼中有情、臉上有笑、行中有范的幼教工作者!</p> <p class="ql-block"> 回望是一種成長,攜手是一種幸福。思其所獲,悟其新知,方能篤行致遠。本次會議,不僅是對學期工作的總結(jié)梳理,更是對幼兒園未來的展望。柳園全體教職工將不忘初心,砥礪共進,共譜幼兒園美好的新篇章!</p> <p class="ql-block">編輯:汪春艷</p><p class="ql-block">審核:桑艷</p>
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