<p class="ql-block"> 時序更替,歲物豐收。本學期期末檢測工作已經結束,為進一步查找教育教學工作中的問題和不足,及時調整教學策略,推動學校教學質量穩步提升,2023年7月7日下午,我校組織全體教師召開了本學期期末質量分析會。</p> <p class="ql-block"> 張磊校長主持會議,語文、數學、英語教師從試卷評價、答題情況分析、存在的問題對自己任教學科進行了分析總結,并交流分享了好的教學策略。</p> <p class="ql-block"> 語文組教師針對學生對基礎知識掌握不夠扎實、牢固,平時積累不足,閱讀理解能力較差,答題時抓不住要點,作文普遍存在內容缺乏新意,結構松散等試卷中存在的問題,認為今后語文教學要重視積累,加強基礎知識教學,鼓勵學生多讀、多背、多記、多積累,立足課堂,要培養學生獨立閱讀,獨立思考的習慣和分析、理解、概括能力,逐步提高學生的閱讀理解能力。語文教師要努力培養學生的閱讀興趣,結合新課程標準推薦書目,引導、督促學生多讀一些經典、優秀的書籍,堅持寫讀書筆記和改寫、仿寫。</p> <p class="ql-block"> 數學教師針對學生試卷中出現的計算不認真,審題不嚴謹,動手操作能力較弱,分析問題、解決問題的能力差,解題思路不明確等問題,交流分享了自己的教學策略,認真備課,抓住重點、難點,重視知識的獲得過程,練習設計多樣化,做好部分學習有困難學生的幫差補缺工作,多做多練,切實培養和提高學生的計算能力,加強教學內容和學生生活的聯系,培養實踐能力,從而有效地培養學生解決問題的能力。</p> <p class="ql-block"> 英語教師學生針對聽力失分較多,答題時審題不夠認真,學生基礎知識掌握不夠扎實,把握語篇和處理信息的能力較差等問題,教學中創設情景,讓學生活用英語學生多聽、多讀、多寫、多背、多練,扎扎實實抓好基礎教學,多鼓勵多表揚,培養學生學習英語的興趣和信心。抓好潛能生轉化,課下及時輔導,發現問題及時糾正。</p> <p class="ql-block"> 最后,張磊校長對本次試卷分析會進行總結,指出通過本次試卷分析,希望老師們總結本學期的經驗,在新的學期戒驕戒躁,不斷充實自己、完善自己、提高自己,使我校教學再上一個新臺階!</p>
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