讓刻苦成為習慣，用汗水澆灌未來—記李澤坤在出頭嶺鎮數學教師之家的成長記錄

出頭嶺鎮初級中學

夏姑娘悄悄來了，到處勃勃生機，轉眼參加教師之家一個學期了，我在教師之家慢慢汲取營養，慢慢成長，每天帶著一份憧憬、一份喜悅、一份期待在教師之家學習交流。時間荏苒，一個學期的結束了，教師之家給我留下了很多寶貴的經歷和經驗，帶來了很大的提高！ 粉筆字 　　粉筆字是教師的基本功之一，教師工整的字，圖文并茂的板書，不僅能體現教師形象，更能給學生以潛移默化的示范作用。為了加強教師的教學基本功，不斷提高教師的業務水平，我在教師之家刻苦練習，有了很大進步。 板書設計 　　板書設計，是教學設計中的畫龍點睛之筆。其基本任務就是圍繞教學目標、遵循教學規律，將教材的知識結構、學生的認知結構、教師的導學結構有機地結合起來；將抽象的知識形象化、繁雜的知識條理化，對教學內容起到提綱挈領、突出重點、加深印象的作用，有利于學生掌握知識。 　　板書設計是提高數學課堂教學質量的有力措施之一。它根據教學要求，力求以盡可能簡約精當的文字、符號、線條和圖表反映盡可能豐富的內容，在盡可能大的程度上，增強課堂教學的吸引力、啟發性和感染作用；并通過板書培養學生的分析能力、概括能力，幫助學生把握重點，理清思路。優秀的板書設計還可以提高學生的審美能力，激發學生的學習興趣，從而提高課堂教學效果。 　　我在教師之家我們刻苦鉆研，板書設計能力有了明顯增長。 互聽課與教研 　　教而不研則淺，研而不教則空。老師們集思廣益，深研教材，呈現了非常好的課堂教學，給我帶來了很大的收獲。 　　“吾生也有涯，而知也無涯”。知識是無線的，一個人如果只滿足于現在，不去開拓進取，那他就會被社會所淘汰。希望通過教師之家活動的開展，讓每一位老師都能不斷的進步，與時俱進！ 編輯：李澤坤