責任教育奮勇前行

孟慶華

——鐵鋒區教師參加市第九屆中小學“我的班級我的家”和諧班集體展示活動紀實鐵鋒區教師進修學校德育部為深入貫徹落實《全省基礎教育教師能力素質提升計劃（2021-2025）實施方案》《全省基礎教育教師能力素質提升計劃（2021-2025）省級競賽方案》、以及《全市基礎教育教師能力素質提升計劃（2021-2025）市級競賽方案》等文件精神，按照市教育局重點工作相關要求，落實立德樹人根本任務，展示我市中小學班主任和諧班集體建設能力與水平，推進我市中小學班主任隊伍專業化發展，齊齊哈爾市教育教學研究院特開展第九屆全市中小學“我的班級我的家”和諧班集體展示活動。鐵鋒區共5名教師參加比賽，均榮獲特等獎，為我區爭得榮譽。鐵鋒區第五小學田欣老師榮獲小學組第一名，邊屯中心小學王文卓老師榮獲小學組第三名；四十五中學李艷宏老師榮獲初中組第二名，五十二中學車夢娜老師榮獲初中組第三名；第十六中學張雨微老師榮獲高中組第一名。田欣、張雨微老師受到《鶴城晚報》記者的采訪，并刊登在2022年11月16日期第6版。第五小學田欣老師的《借責任之風，育擔當少年》，通過開展富有特色的三做三好三擔當系列活動，引導學生成為知責于心、明責于身、負責于行的新時代少年。教師以全心全意培養知責任、懂擔當、樂奉獻的新時代少年為育人理念，以最符合班情的方式開展活動，幫助學生養成樂于負責、勇于擔當的良好品質，真正腳踏實地落實了責任教育，取得良好的活動效果。邊屯小學王文卓老師以《育好“責任田”，做好“守望者”》作為和諧班集體的主題。在一片片綠油油的責任田和花香、草香，伴著孩子們的朗朗讀書聲中，王老師走過了18載春秋。因邊屯小學獨特的地域、家庭條件及多年班主任實踐工作，王老師借農民培育責任田的智慧，把和諧班集體建設分成德、智、體、美、勞及家校共育六塊系統的“責任田”。第四十五中學李艷宏老師的《創和諧班集體立生責任擔當》，堅持從“以學生發展為中心”，育人目標從初一的強化養成教育，培養學生責任認知；到初二的開展實踐活動，提升學生責任情感；再到初三的關注學生發展，樹立學生責任擔當，逐層遞進，把學生的養成教育落細、落實，使學生逐漸成為了有責任、有擔當，擁有具有健全人格和優良品格的合格中學生。第五十二中學車夢娜老師的《以責培嘉樹秀木育成林——多維度階段性責任教育》以生態和諧觀為育人理念，力圖實現育人目標——讓學生從個人、集體、家國多個維度理解責任內涵，明確責任意識，由“知”至“行”，具有主動擔責的勇氣、敢于擔責的能力，最終成為能夠知責、守責、勇擔責的新時代好少年。第十六中學張雨微老師的《春風化雨樹門墻桃李、“三成”理念育擔當良才》，堅持從“成長-成人-成才”的育人理念出發，遵循學生的身心發展規律，引導學生樹立“立大志、明大德、成大才、擔大任”的意識，培養學生成為有責任擔當的新時代青年。高一的“宣、談、辯、行”，高二的“觀、演、研、展”，到高三的以“感、悟、立、踐”，將高中學生的責任教育根植于目標，有效推進。本次和諧班集體展示活動為我區中小學班主任搭建了專業成長、展示自我、互促共進的平臺，5位班主任老師開展了具有系列性、長程性、創生性的責任教育活動，總結、梳理建班育人的經驗成果，在比賽中取得出色成績。鐵鋒區全體中小學班主任將不斷提高班集體建設力和執行力，以實現綜合素質和育人能力的可持續發展。（供稿人：孟慶華）