樹人民教師形象展人大代表風采

伊通滿族第二十中學校

——記二道鎮縣人大代表李婷婷 在同行眼里，她是一位踏實敬業的好同事；在學生心中，她是一位可愛可親的好老師。 走進二十中教導處，你會見到，她圓圓的臉上，有一束長長的眉毛，眼眶里，流動著溫柔，充滿了善良和教育情懷，她把人生理想和教育事業融為一體，在二道鎮這塊教育的熱土上，辛勤執著地追求著高質量的教育教學和嚴謹的教研管理，譜寫了一首樸實無華的贊歌。  她用一顆金子般的心，平等對待所有的學生，她會不遺余力地幫助家庭苦難的孩子，詮釋著園丁的真諦。學生們說，聽她的課是一種享受；家長們說，把孩子放在她的班上放心。 她就是二道鎮人大代表二十中學教導副主任李婷婷同志。 兢兢業業教書? 勤勤懇懇育人 　　她深入學習貫徹黨的十九大、二十大精神，她不但注重知識的更新，還更注重業務水平的提升，她深知只有提高教育教學水平，才能適應農村教育改革的需求。她站在教育理論的前沿，不斷探索新型的教學方法，努力深鉆教研課改，為扎實有效提高教學質量，她積極認真撰寫教學教研論文。 正所謂師者傳道授業解惑也，李老師深深懂得這個道理，她認為，教書固然重要，育人更不能忽視，日常教學中李老師會利用專業的心理健康知識對學生們進行疏導，她可以使那些先進學生，象鼓滿風的帆船，一往直前；她也可以使那些后進的學生振作起來，充滿信心，急起直追。她始終把育人放在第一位，特別注重學生的思想品德教育和理想前途教育。她任教班級班風正、學風濃，全體學生都能團結友好，和睦相處，積極進取，奮發向上，遵規守紀。她在育人方面，既注重言傳，更注重身教，特別注重自己的形象，要求學生做到的，她總是先做到：要求學生不做的，自己一定不做，時時身先士卒，處處為人師表，獲得領導、學生、家長、社會的一致好評。 抓好教學常規提高教學質量 　　教學質量是教育的生命線，提高教學質量是課堂教學的根本目標。為提升自身教學質量，她常年深入教學第一線，多次擔任畢業班英語教學工作，教學成績名列前茅；為抓好教師的教學常規工作，她帶頭深入課堂聽課，組織好教研組評課、磨課、集體備課，向45分鐘的課堂教學要質量；她帶頭組織教師參加國家級、省級、縣級課題科研研究，輔助校長和教師順利完成了多個國家級科研課題結題，引領了本校教師大膽探索新課改，提升了校級整體科研能力及水平，讓二十中學形成了濃厚的科研氛圍；她常態化組織教師開展校本教研活動，努力提高教師的業務素質和更新教育教學方法，真正起到以“教研促教改”，以“教改促質量”，以“質量促發展”的作用。 當好人大代表為教育傾情履責 　　一分耕耘，一分收獲，2021年李婷婷同志當選為縣人大代表，為當好代表，她認真學習了政府工作報告、十九大、二十大精神和有關法律法規，深入開展調研，聽取農村家長們的意見建議，適時將建議總結并匯總形成調研報告，人代會期間行之有效地提出了建議。作為一名在農村從教的老師，她清楚農村教育的狀況。作為一名土生土長的農家女兒，她更明白農村孩子的需要、農村家長的渴求，更加不想讓農村的孩子輸在起跑線上，更加希望農村的孩子能夠享受到優質的教育。她說：人大代表職務既是一種榮譽，更多的則是一種責任，一種義務。對她來說，當好人大代表和她所珍愛的教育事業一樣，讓她感到驕傲和自豪。 　　教育教學管理工作上，她勤勤懇懇、任勞任怨，處處嚴格要求自己，時時當好青年教師的表率，是一位務求實效、敢為人先的好同事；人大代表履職中，她為農村的教育事業貢獻力量、建言獻策，積極做好人民群眾的代言人，努力做到發言有質量，建議有份量，真正做一位關注民意、為民辦事的好代表。 在她的教育教學生涯中，她真情的教學，誠摯的教育。她樹立了人民教師的形象，也更展示了人大代表的風采。