“教研無止盡，成長不延期”—記舊堂幼兒園教研活動

舊堂幼兒園

業精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨。教研活動是幼兒園工作很重要的一部分，是教師專業性發展的有力支撐點，也是園所保教質量自我蛻變邁向新高度的臺階。為了創造一個相互交流、學習、合作、探究的教學氛圍，提高幼兒園教師組織教學活動的能力，促進教師專業化成長，提高幼兒園整體教育教學水平，舊堂幼兒園的老師們在各教研組長的帶領下，開展了本學期的教研活動。 計劃 為了確?；顒舆B續、穩固有序和高質量的實行，各教研組長在教研之前對于本學期的教研內容和教研時間做了詳細的探討，最后各教研組長決定根據幼兒的不同年齡段展開本學期的教研，并將每周二的5:30-6:30作為教研時間。在整體探討之后各教研組長根據實際情況制定了各自組的教研計劃。本學期的教研活動自此拉開序幕。 過程小班組 理論學習是基礎，為了讓教師扎實有效地開展小班教學工作，首先老師們對《幼兒園3-6歲兒童學習與發展指南》的小班各領域活動目標和教育建議展開了深入學習，并對各位老師本學期的教育內容進行了集體教研、推門聽課、集體評課、青年教師根據聽課內容進行說課，在學期末各位老師還針對本學期的教研進行了集體的探討、反思。 中班組 教師的成長并不是一蹴而就，中班組的老師們首先對本學期的教研計劃做了深入交流，之后老師們一致決定將本學期主要的研究重心放在集體教學和班級區域的開展方面，過程中各位老師各抒己見，經過設計、探討、實踐、反思、總結，生成了更加適用于中班年齡段的活動。 大班組 教而不研則淺，研而不教則空，大班組的老師們繼續以《幼兒園教育指導綱要》為依據，以幼兒園學期工作計劃為重點，進一步優化幼兒的一日生活。為了達到以上目標，老師們首先進行了現狀的分析、制定了教研目標、列舉了主要工作，然后根據現狀的實施進行了及時的調整，使本學期的教研工作獲得了顯著的成果。 在整個教研過程中，對于老師們的發言、探討以及結論在教研記錄冊上都有了詳細的體現，每次教研的重難點、閃光點也都一目了然。 總結 在漫漫教育路上，我們需要常學常新，不斷進取。在本學期教研活動臨近尾聲之際，各教研組長帶領老師們對于本學期的教研成果以及不足之處做了最后的總結和反思，讓老師們在今后的教研活動之路上收獲了新的思考。 在整個教研活動中，每一位老師都積極認真的準備，雖然本學期的教研活動已告一段落，但教師們的日常教學活動和教學思考卻不會停歇，相信在不斷的嘗試、交流、反思中，舊堂幼兒園的教育教學一定會走進生機勃勃，繁花似錦的教學春天……?? 編輯：王雪榮初審：秦芳芳終審：郭鵬舊堂幼兒園2023年7月4日