小三、小五班科學(xué)小實(shí)驗(yàn)—《這是誰的尾巴》

周*周

??科學(xué)可以啟發(fā)孩子的智慧，實(shí)驗(yàn)可以帶來身心的愉悅，科學(xué)并不是神秘莫測，科學(xué)就在你我身邊。我們可以在每天的經(jīng)歷中，發(fā)現(xiàn)科學(xué)、了解科學(xué)。從小培養(yǎng)孩子養(yǎng)成善于觀察的良好習(xí)慣，讓他們從小具有動手的能力，這點(diǎn)在他們的成長之路上無疑是至關(guān)重要的。讓我們一起重視對孩子科學(xué)小實(shí)驗(yàn)的教育，相信會給他們的教育和生活帶來許多的樂趣和知識。 活動目標(biāo) 1、認(rèn)識動物尾巴的特征和不同作用。2、利用毛根制作小動物的尾巴，并安裝在動物卡紙的尾部。3、比一比誰的尾巴長；誰的尾巴短；誰的尾巴粗、誰的尾巴細(xì)。 活動準(zhǔn)備 　　??來看看今天我們小實(shí)驗(yàn)所需的材料吧，寶貝們自己動手準(zhǔn)備喔???? 活動過程 　　謎語導(dǎo)入主題 有的用它來行進(jìn)、有的用它招人憐、有的用它能高飛、有的用它能活命。謎底：尾巴（魚擺尾游水，狗搖尾乞憐，鳥用尾保持飛翔平衡，壁虎斷尾活命） 　　接下來我們一起來看一個視頻：這是哪個小動物的尾巴呢？ 誰的尾巴彎彎的（小豬、小壁虎）誰的尾巴黑黑條紋（斑馬、老虎）誰的尾巴細(xì)細(xì)長長（老鼠、猴子）誰的尾巴粗粗（兔子、狗熊）誰的尾巴毛絨絨（貍子、松鼠）誰的尾巴撲通撲通【鯨魚、蝲蛄（大蝦）】 游戲：“找尾巴” 寶貝們，在我們的材料包中也有一只小動物，它很難過，因?yàn)樗奈舶蛠G啦，寶貝們能不能用材料為它們做一條新尾巴呢（根據(jù)小動物尾巴的形狀，將毛根安裝在小動物的尾部），加油喲???? 看看我們做的小尾巴漂亮吧?? 考考你 寶貝們你們做的尾巴能幫助小動物做什么呢？請寶貝們拿出我們的科學(xué)報告頁看看上邊都有哪些哪些小動物呢，我們也來幫助報告頁上的小動物找找自己的尾巴吧。 活動延伸 　　爸爸媽媽和寶貝一起觀察常見動物尾巴的外形特征，猜猜它們尾巴都有什么用處呢？可以一起畫畫動物的尾巴。 科學(xué)小講堂 1．本節(jié)涉及的知識點(diǎn)為"動物的尾巴"。2．不同動物尾巴作用不同，常見的如雞、鴨、鵝等以及大多數(shù)鳥類用其尾巴保持身體平衡，魚用尾巴游泳，孔雀用尾巴吸引異性，蜻蜓用尾巴產(chǎn)卵，蝎子用尾巴攻擊捕食，蜜蜂用尾巴叮敵人，狗用尾巴表達(dá)喜怒哀樂，鹿用尾巴報警，壁虎用尾巴自衛(wèi)，松鼠、狐貍等在冬季用尾巴保溫取暖，馬、牛、驢等用尾巴驅(qū)趕蚊蟲。