班務工作紀實一（10）班

張玲

逐快樂的星夢顯最好的自己———陽邏街中心小學2022-2023學年度班務工作紀實之一（10）班 班級簡介 　　一（10）班是一個快樂的“星夢園”。你看，一張張笑臉,印證了孩子們成長的歡樂。在“星夢園”里，每一個孩子都是一顆獨特的不一樣的星星。在“星夢園”里，有勤奮刻苦，認真踏實的學習之星，有無私忘我、甘于奉獻的奉獻之星，有講文明、懂禮貌、尊師長、愛同學的文明禮儀之星，有積極上進、積極參加活動的進取之星；有才華橫溢、全面發展的才藝之星；有愛運動，身體棒的運動之星?！靶菈魣@”是一個溫馨的家園，大家齊心協力、團結一致、追逐夢想；大家經歷風雨、堅定意志實現目標。 教師風采 一（10）班班主任兼語文教師：張玲 一雙慧眼勤觀察，看春苗吐翠；一顆匠心巧設計，釀潤物無聲；一盞明燈善引導，映花香滿園。用心經營著教育，用愛溫暖童心，引領孩子沐浴陽光，引導孩子浸潤書香。教育感言：把機會讓給學生，把精彩留給學生，把掌聲送給學生，把愛心獻給學生，把希望帶給學生。 一（10）班副班主任兼數學教師：袁瓊瑤 教風生動活潑，扎實有效，深受學生喜愛。注意將學生動手訓練與邏輯思維訓練相結合，創新教學理念，將數學知識與生活實際相聯系，拓展學生實際運用能力。教育感言:每個孩子都是一粒種子，只是花期不同。時光不語，靜待花開。 班級管理 　　“柳塘花塢心應懶，葵扇櫟笙手自攜。”轉眼間，一學年過去了?！绑@風飄白日，光景西馳流?！边@一年，一半核酸，一半辛酸。回首這一年，是忙碌的一年，是特殊的一年，更是成長的一年。我們一（10）班的同學，就像一顆小星星，在老師的帶領下，用真誠和熱情撐起一片別樣的晴空，他們各自閃爍出最燦爛，最動人的光輝！ 勤奮認真——學習星 德育熏陶促學習 德育教育是一種培養學生品德的教育。德育教育是素質教育的重要組成部分，是培養學生健全人格、樹立良好品格和品德的重要內容。在孩子們小學階段的第一學年里，我在線上線下，通過升旗儀式、晨會、班會組織學生學習交流。每次都會有不同的主題，如“爭做新時代好少年”、“愛學習愛勞動愛祖國”、“誠信教育”等。 　　在這個過程中，孩子們知道了遵守公平正義、關愛他人，知道了勇于承認錯誤、尊重他人等等。通過這樣的教育，學生逐漸形成高尚的道德情操，習得成為具備道德素質的優秀公民所必需的技能、品質和知識，成為一個道德高尚的人。 高效課堂促學習 在課堂教學中，我們班的老師們積極學習雙減政策，向課堂要質量。他們轉變觀念，讓學生主體性在課堂上充分發揮，讓學生唱主角。利用多媒體展示、游戲以及實踐體驗等教學手段，提高四十分鐘課堂的效率。 　　在高效的課堂學習中，學生的學習興趣提高了，學習能力增強了，對自己也更加自信了。 多讀善思促學習 書籍是知識的海洋，是人類進步的階梯。一年級孩子多閱讀，能增強自己的理解能力，對好詞、好句的用法也能更到位。在閱讀中積累的內容，孩子不但能在生活中靈活運用，還能為寫作打下扎實的基礎。在班級里我就經常組織孩子們閱讀，動員制作讀書卡，舉行故事會，還鼓勵孩子們多進行課外閱讀，養成讀書好習慣。 　　通過閱讀，孩子們知道了自己生活圈之外的事情、了解大千世界、探索未知領域；通過閱讀，擴大了孩子們的知識范圍，豐富孩子們的生活。 研學活動促學習 下學期疫情過去，孩子們可以走向大自然開闊視野，我們班同學全員參加了校外研學活動。孩子們自己動手制作泥塑，自己動手打糍粑、磨豆漿，體驗傳統手工藝，在玩中學習，在快樂中成長。 　　孩子們在研學學習活動中也有了集體活動意識，感受了集體活動的快樂！ 　　社會實踐促學習 為了弘揚傳統美德，我們還開展了各種主題的社會實踐教育活動。如中秋節、清明節、端午節、重陽節等重大節日，我組織孩子們全家團圓吃月餅，包粽子，網上祭掃、勞動節整理書包等實踐活動。 　　在這些活動中，孩子們學會了感恩，聯系了親情，同時也感受到了幸福生活的美好。 快樂比拼促學習 在班級中進行“快樂大比拼”，制定評比標準：在學校遵守紀律，學習勤奮認真，誠實言行一致，團結同學，熱愛集體，愛勞動，做好事，勤儉樸素，積極參加活動；在家里，孝敬父母、長輩，主動做力所能及的事情；在社區，愛護花草樹木，不惹是生非。 　　制定標準后，在評比欄中進行獎勵，這樣大大激勵學生爭做文明小標兵的積極性，孩子們各個努力成為文明禮儀標兵，熱情高漲。 他們是愛學習的——學習星。 無私奉獻——奉獻星 　　奉獻，是一種愛，是不求回報的愛和全身心的付出。孩子們在老師的帶領下為班級做好衛生；為班級免費提供圖書、勞動工具、雨衣和防疫消毒物品；家長們也克服困難到校協助學校周邊的安全。 　　我們一（10）班的同學和家長就是這樣本著對班級的熱愛，努力做好每一件事。 他們是樂奉獻的——奉獻星 文明知禮——文明星 　　我一貫重視引導學生學習“規范”，學會做人，教育學生在家做個好孩子，在校做個好學生，在社會上做個好少年。　　孩子們爭做“三星少年”——樂趣、樂創、樂善。 　　孩子們從常規訓練入手，使文明具體到行動中去。他們排隊有秩序，課間操動作規范、整齊劃一，隊禮、隊歌、國歌、升旗儀式規范。 　　學習珍愛生命，學習安全知識。將安全知識融入到自己的行為中，讓自己的行為更文明。 　　他們是講文明的——文明星 才華橫溢——才藝星 　　這個時代需要的人才應是高素質的、復合型的、有創造性的人才。我盡量使素質不同的全體學生在各自原有基礎上都得到盡可能大的提高和發展，努力發掘學生的潛能，充分發展學生的個性特長、培養創造能力。這學年，學校舉辦了很多藝術比賽有：藝術小人才選拔、合唱比賽、朗誦比賽、文藝匯演等。學校還在延時服務時，鼓勵學生參加各種各樣的體藝社團，從各方面培養學生的特長。 　　我盡力給孩子們提供各種發展平臺，支持和鼓勵他們發展特長，我不放過任何一個培養學生能力的機會，讓他們充分展示自己。 他們是展才華的——才藝星 運動健康——運動星 　　多運動能增強體質、增強免疫力?！吧谟谶\動”學校非常重視體育活動，本學年學校在社團活動中組織了籃球社團、乒乓球社團、羽毛球社團，還組織了校田徑運動、足球聯賽和三操比賽。在活動和比賽中，我們班的孩子們都表現的非常積極，運動會前他們積極建議跳繩，有的孩子從不會跳，練到了一分鐘跳100多個。三操比賽前，孩子們也是每天練習，努力把動作做的更標準。 他們的努力沒有白費，我們班的運動會取得團體總分第二名；足球聯賽積分第二名；三操比賽第一名的佳績。 　　孩子們在運動中鍛煉了身體，磨練了意志；在運動中，體會了成功的喜悅；在運動中，提高了團結協作能力和集體意識。 他們是愛體育的——運動星 　　夢想是石，敲出星星之火；夢想是火，點燃熄滅的燈；夢想是燈，照亮前行的路；夢想是路，引你走向黎明?！爸鹂鞓返男菈? 顯最好的自己”這就是我們的“星夢園”，讓每個角落都有不一樣的夢想，讓每一顆星星都閃現著最好的自己。 圖片：張玲袁瓊瑤文字：張玲編輯：張玲審核：陶育珍張玲