課題中期展成效，專家引領助成長--文昌市清瀾中心幼兒園小課題中期匯報

李

“如果你想讓教師的勞動能夠給教師一些樂趣，使天天上課不致變成一種單調乏味的義務，那你就應當引導與每一位教師走上從事一些研究的這條幸福的道路上來。” ——蘇霍姆林斯基 　　小課題研究是教師基于教育教學實際，以解決教育教學工作中的具體問題為任務，對教育教學工作進行自查、反思、內省、探究的一種研究方式。為提升課題研究質量，使課題研究真正落到實處，2023年7月3日下午3:00在文城中心幼兒園開展小課題中期檢查活動。本次活動由韓彬園長、黃雅園長、胡元華老師擔任本次小課題中期匯報的指導專家。 本次活動分為以下三個環節進行： 一、小課題主持人進行課題中期匯報 在課題中期報告會上，邢麗蝶副園長作為小課題主持人對課題以課程故事的形式進行了匯報。 　　在匯報的過程中，專家和老師們都認真地聆聽并做好相關的記錄。 二、專家點評，指引方向 匯報結束后，胡元華老師對課題匯報進行點評，肯定了主持人們的中期成果匯報，又指出了課題在研究中存在的問題，并提出了改進建議。 　　三、答疑解惑 匯報結束后，現場答疑解惑環節，我園小課題主持人與課題指導專家進行積極的交流，討論小課題中期匯報中存在的問題，做進一步細致有序的研究，積極進行反思總結，做實做細課題后期研究工作。以課題研究為契機，把教育教學實際和課題探究有機結合起來，要讓課題開花結果。 　　通過本次小課題中期匯報，不僅使我們進一步明晰了下一步小課題研究的思路與步驟，還增強了課題成員做好小課題研究的信心。路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。