教亦有“道”,樂在“法”中——2023年春季調樓中心學校道德與法治課程開展紀實

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道德與法治簡介 　　人無德不立，國無德不興;法治興則國興，法治強則國強，提高學生道德修養和法治素養，是促進學生全面發展的必然要求。小學階段是人生“拔節孕穗期”，要扣好人生第一粒扣子，尤其需要精心引導和培育。思政課是落實立德樹人根本任務的關鍵課程，因此，學校精心設計了道德與法治課程，各年級老師精心準備每一節課。 　　班主任是學生成長的引路人、是班級管理的設計師、更是對學生進行思想教育的重要者。學校根據班主任工作實際情況，基于對本校班主任工作能力的信任，各個班級的道德與法治都安排于各個班級班主任。 精彩課堂一年級 　　一年級道德與法治常態課的課堂及各老師備課的教案。紀實主要內容：《大自然，謝謝你》、《干點家務活》、《花兒草兒真美麗》《我們愛整潔》精彩課堂。 二年級 　　二年級道德與法治常態課的精彩課堂及各老師備課的教案。主要內容：《小水滴的訴說》、《做個開心果》、《學做“快樂鳥》、《健康游戲我常玩》。 三年級 　　三年級道德與法治常態課的精彩課堂及各老師備課的教案。主要內容：《我是獨特的》、《四通八達的交通》、《生活離不開規則》、《慧眼看交通》。 四年級 　　四年級道德與法治常態課的精彩課堂及各老師備課的教案。主要內容：《這些東西哪里來》、《說話都算數》、《我們的好朋友》。 五年級 　　五年級道德與法治常態課的精彩課堂及各老師備課的教案。主要內容：《富起來到強起來》、《屹立在世界的東方》、《爭取抗日戰爭和解放戰爭的勝利》。 六年級 　　六年級道德與法治常態課的精彩課堂及各老師備課的教案。主要內容：《學會尊重》、《學會反思》、《應對自然災害》、《探訪古代文明》。 總結心得 　　道德與法治教育基于社會發展和學生的成長的需要，以正確的政治思想、道德規范和法治觀念對學生進行循序漸的系統教育，在道德教育中發揮法治對道德的促進作用，在法治教育中發揮道德對法治的滋養作用，使道德教育與法制教育相輔相成，相得益彰，培養學生成為擔當民族復興大任的時代新人，提高他們養成良好道德行為習慣的自覺性和安全意識。