陽光下的歡喜——靖宇縣幼兒園大園區(qū)戶外游戲活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)

靖宇縣幼兒園

為貫徹落實(shí)《吉林省關(guān)于推行學(xué)前教育大園區(qū)管理改革的指導(dǎo)意見》、《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》文件精神；積極探究和學(xué)習(xí)戶外游戲的教育理念和模式，增進(jìn)各實(shí)踐園所的相互探討與學(xué)習(xí)；有效實(shí)施和推廣戶外游戲。2023年7月4日，靖宇縣教育局學(xué)前辦楊主任帶領(lǐng)各幼兒園園長、骨干教師，來到靖宇縣幼兒園，開展“大園區(qū)戶外游戲活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)”。 　　靖宇縣幼兒園邢丹副園長從靖宇縣幼兒園基本情況、活動(dòng)的推進(jìn)與實(shí)施等方面對(duì)本次展示活動(dòng)做了詳細(xì)的講解。 教師分享 　　??接下來，我園的馮舒薇、王晶巖教師分享了班級(jí)里實(shí)際開展的戶外游戲。 　　??通過此次戶外游戲課程展示的觀摩活動(dòng)，希望教師們明晰放手游戲后，教師要學(xué)會(huì)觀察、支持、追隨幼兒發(fā)展，才能成長為具有觀察能力的專業(yè)教師。接下來，我們將繼續(xù)探索出適合我園幼兒發(fā)展的園本化戶外游戲?qū)嵺`之路，做到行且思，思且悟，悟且研，研且行！ 安吉游戲展示 　　“安吉游戲”是中國學(xué)前教育中的一大突破，它真正解放孩子的天性，讓孩子從游戲中學(xué)習(xí)和發(fā)展。靖宇縣幼兒園充分利用園內(nèi)自然環(huán)境，設(shè)置滾筒區(qū)、炭燒積木區(qū)、涂鴉區(qū)、沙水區(qū)、綜合區(qū)等，把幼兒從有限的室內(nèi)空間解放出來，真正實(shí)現(xiàn)了把游戲權(quán)利還給了兒童，讓兒童自由、自主、自覺地開展游戲。兒童真正成了游戲的主人，游戲成了兒童主導(dǎo)的活動(dòng)。我們一起來看看沉浸在游戲中忙碌、快樂的孩子們的身影吧！ 晶巖 　　游戲是孩子自發(fā)、自主、自由的活動(dòng)。老師們順應(yīng)孩子天性，提供可移動(dòng)、可組合、有挑戰(zhàn)的材料，讓孩子們?cè)趶V闊天地里盡情享受游戲的快樂。 沙水池 　　沙水游戲中，自然野趣的游戲環(huán)境、豐富充足的游戲材料，還有孩子們喜悅投入的游戲狀態(tài)、令人驚嘆的能力。 體能大循環(huán) 　　安吉游戲是以"讓游戲點(diǎn)亮兒童的生命"為信念的一場(chǎng)游戲革命。是把游戲的自主權(quán)還給幼兒，讓幼兒在自主自由的真游戲中獲得經(jīng)驗(yàn)、形成想法、表達(dá)見解、完善規(guī)則、不斷挑戰(zhàn)，挖掘孩子自身最大潛能。 炭燒積木 　　孩子們根據(jù)已有經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行游戲，在游戲中不斷的發(fā)現(xiàn)問題，并且大膽的表達(dá)自己的想法，與同伴進(jìn)行交流討論，從無意識(shí)的游戲逐漸轉(zhuǎn)化為規(guī)則游戲，在游戲中不斷發(fā)現(xiàn)漏洞，并想辦法解決，思維能力和解決問題的能力同時(shí)也都得到了提升，游戲規(guī)則也在一步步的完善，孩子們?cè)谟螒蛑胁粩嗟奶剿靼l(fā)現(xiàn)，積極討論與思考！ 涂鴉墻 　　“安吉游戲”與以往傳統(tǒng)的幼兒教育不同，在安吉游戲教育過程中，孩子們成了游戲的主宰者，也就是教育的真正主體，相反，老師們只負(fù)責(zé)為孩子盡可能提供游戲的材料、創(chuàng)設(shè)游戲的環(huán)境、規(guī)劃游戲時(shí)間。老師們要做到閉住嘴、管住手、睜大眼、豎起耳，把游戲的權(quán)利歸還給孩子們！ 　　觀摩期間，嘉賓們被孩子們自由、酣暢，充滿自信和主動(dòng)的游戲表現(xiàn)所感染，感受著返璞歸真的真游戲魔力。 　　過此次研討活動(dòng)，增進(jìn)了各實(shí)踐園所相互間的交流與學(xué)習(xí)，對(duì)大園區(qū)戶外游戲教育教學(xué)模式推廣和實(shí)施具有有力的推動(dòng)作用。 游戲就是學(xué)習(xí)。在游戲中培養(yǎng)孩子的獨(dú)特見解、想法以及規(guī)劃，從而激發(fā)幼兒的最大潛能。我園努力讓理念深入到每一位老師、幼兒、家長心中，讓戶外游戲在我園生根發(fā)芽、開花結(jié)果，在安吉游戲理念——“愛、冒險(xiǎn)、喜悅、投入、反思”的指引下，真正還給孩子最快樂的童年。 編輯｜孫嘉琪審核｜鄭華榮