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【質量分析】凝心聚力話質量 總結反思促進步——第四實驗小學英語期末質量分析

孟津區第四實驗小學教育集團

<p class="ql-block ql-indent-1">為進一步強化質量意識,發現和了解教學工作中的問題與不足,孟津區第四實驗小學全體英語教師進行了期末質量分析會,共同分析總結在教學中取得的成績、存在的問題及改進措施。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">牛宗煜校長和蔣思嘉老師參與了英語組本次研討活動。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">教研組長王雪原老師主持會議。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">郝丹杏老師對三年級期末質量檢測進行了分析。她肯定了學生對基礎知識的掌握,詳細剖析了聽力部分出現的問題。在今后的教學中會加強學生聽力習慣與閱讀能力的培養,分層布置趣味性作業。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">范娜老師就四年級試卷進行了分析。她指出了學生的學習習慣問題,今后要端正學生的學習態度,培養學生良好的行為習慣;加強聽力練習,加強學生對課文的理解和熟悉程度,提升學生審題能力和做題速度。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">賈玲玲老師對五年級試卷進行了分析,她指出學生的基礎知識與運用部分,尤其是語法運用方面普遍還存在著問題,對于五年級孩子來說,基本的語法概念較模糊,尤其是過去時態。在今后教學中要多為學生提供展演機會,對于英語口語訓練要進一步加強。同時加強答題技巧的指導和訓練。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">許曉囡老師對六年級期末質量檢測進行了分析。她指出要狠抓基礎培養能力,打好扎實的語言基礎,特別是最基本的詞匯語法和常用句型要反復訓練,做到舉一反三。在課堂教學中,教師要引導學生進行觀察、比較、分析、討論和歸納總結等,把更多的時間讓給學生進行聽說讀寫的語言實踐。高年級段要強化閱讀訓練,平時應加大閱讀量應選一些內容健康、知識性、趣味性、欣賞性較強的短文對學生進行訓練。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">蔣思嘉老師對本次活動進行了詳細的記錄和總結。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">本次期末質量分析會,全體英語組教師通過深入的分析,有效的措施,在教學中做到心中有數,為下階段如何展開有效的教學提供了強有力的抓手,切實提高學校的教育教學質量水平。</p><p class="ql-block"><br></p>

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