聚焦“真”游戲，共享“新”智慧——伊寧縣英塔木鎮(zhèn)學區(qū)線上學習

?? Serendipity

為積極踐行“以游戲為基本活動”的科學理念，進一步明確“安吉游戲”實踐方向，促進教師專業(yè)發(fā)展，有效地提高教師在游戲中的觀察與援助的有效性。2023年7月4日，伊寧縣學前辦已線上形式開展了《安吉游戲推進會》本次活動英塔木鎮(zhèn)學區(qū)全鎮(zhèn)教師共88人參加活動。 薩地克于孜鄉(xiāng)中心幼兒園高雪君書記分享的《安吉游戲的探索和實踐》 接下來由第三幼兒園尹萍蓮園長的分享 伊寧縣曲魯海鄉(xiāng)中心幼兒園伊提扎爾園長分享《境遇美好·齊趣童年》 伊寧縣弓月蘭亭幼兒園王小梅書記分享的《探索真游戲，助力真成長》 伊寧縣弓月蘭亭幼兒園趙小蘭老師游戲案例分享《“葚”下之果》 伊寧縣英塔木鎮(zhèn)中心幼兒園趙慧君老師分享《大班游戲案例分享——“筒”趣無窮》 伊寧縣弓月蘭亭保教主任穆娜老師分享《相信兒童·追隨兒童》 伊寧縣弓月蘭亭馬晶老師游戲案例分享《樂享騎行，"騎〞跡無限》 通過匯報分享，我們深深感受到安吉幼兒園游戲活動的魅力，她們將本土戶外游戲作為非正規(guī)性體育活動，就地取材，充分利用本土現(xiàn)有的自然資源制成各類游戲材料，孩子根據(jù)自己的興趣自由選擇材料、自由結伴、自主游戲，形式靈活多樣，游戲過程中融合了本土游戲的“趣”，挖掘利用了“戶外場地、器械的隱性資源”，對幼兒健康發(fā)展起著非常重要的作用。 下午教研活動內(nèi)容：《聚焦觀察·看懂兒童》1-理論共讀，理清概念2-案例分析，看懂兒童3-集思廣益，研討提升4-歸納梳理，教研預告 　　安吉游戲中教師的觀察，讓我們能夠根據(jù)觀察記錄結果，追隨孩子學習的過程，理解孩子發(fā)展的過程，讓我們有機會把所有孩子當成好孩子，看到每個孩子的閃光點，看到他們心中的陽光。 　　老師們求知若渴，認真記錄著學習的重點內(nèi)容，方便活動后溫習，并在以后的活動中積極反思總結，力求將“安吉游戲”精神真正滲透到幼兒園教育的所有環(huán)節(jié)。 　　每一次學習活動都是一次思想的碰撞、理念的交流，是教師相互學習、提升自我的有效平臺。相信兒童，放手游戲，讓孩子們成為游戲的主人，在游戲中學會合作、敢于冒險，感受和體驗游戲的快樂，自然習得豐富的能力。而我們只要追隨他們的好奇心和探索的腳步，做有“思想”的老師，給孩子更有“意思”的童年！