嚴厲的班主任

心若止水

恰逢母校建校70周年，我們中學畢業40周年，謹以此文回首青春往事，感謝母校，感恩老師！ 在二中從初三到高三，四年時間換了三位班主任。 三位班主任，年齡不一，老中青都有；帶班風格也有明顯差異。初三時的范中華老師，可以說是典型的嚴師；高一時的鄭飛云老師，屬典型的新型青年教師，凡事講科學；文科班的杜衡老師，真如慈父一般，教書又育人。 好像是上天專門為我安排的，三任班主任，剛好適合我在二中的三個階段，因有他們對我的不同階段的不同管教，我的求學之路才沒走偏。 嚴厲的范老師 1979年，二中恢復招收初三學生，總共招了四個班200余名。能從全縣（含龍游）農村普通中學（好多基礎課是代課老師）脫穎而出，百里挑一被錄取到省重點中學，那時在我們家鄉人的眼中，就好比高考上了北大清華。于我自己，心里的驕傲勁也不是一點點。 可是進校報到的第一天，就被班主任范老師盯上了。 那天下午去報到，本以為時間尚早，帶著小得意的心勁跨進教室，看到同學們早已把教室填充得滿滿當當，各自靜靜地在看書了。講臺前坐著位中年人，留著西洋發，戴付黑框眼鏡，穿件泛黃的白綢布短袖襯衫，皮膚黢黑，心想這肯定就是班主任了。沒等我開口報到，他用那雙近視度不一的眼睛，從眼鏡上方的縫隙里瞟了我一眼說，來了，你是某某某吧，就剩你了，快去座位上自習吧。感覺自己被老師盯上了。 那時新書尚未發放，空著手去報到的我，環顧四周，發現大家或在看書，或在埋頭寫著什么。心里嘀咕，他們為什么來得這么早，他們怎么就知道帶些書啊本啊什么的來呢。感覺到新的學校沒起步就被同學甩下了一截。這時不知所措的我，抬頭看向講臺，剛好與范老師嚴厲的目光相碰，進一步確認自己已被他盯上了。 　　從此范老師那嚴肅的表情，如電如炬的目光，就一直印刻在我的腦子里。 嚴肅是范老師給人的基本的總體的印象，記憶中好像沒怎么見他笑過。他那似利劍般寒氣逼人的目光，是他常用的武器。和古代武林高手一樣，寶劍既出見血封喉。像我這種懈怠又“不自覺”的學生，被他這種目光掃過，你即使沒犯什么錯，也會條件反射地反省起自己來。 那時的我，對這樣的班主任是無論如何喜歡不起來的。心里一直弄不明白，我怎么分到他的班里來了呢？ 入學后了解到，同座的葉斌同學（班長）中考成績居然高我近40分（總分400分），自己的成績在班里頂多是中游水平。同學們大多不僅基礎扎實，而且幾乎所有人都十分刻苦，不少同學還有很好的學習方法。有的同學只用一個多月時間，就把整個學期的課程預學完了。第一階段測驗后，聽說隔壁班小個子王志恒同學數理化居然門門滿分。感覺不可思議！ 剛入學時的那股傲驕勁兒在老師和同學的雙重夾擊下，在廣闊的校園里消散得沒了蹤影。 后來的學習工作經歷一再證明，我這個起步低還不努力的學生，能遇上這樣嚴厲的班主任實乃萬幸。 　　當然范老師的嚴厲不光針對我。 不論春夏秋冬，毎天晨跑他會緊緊跟在班級方陣后面。每天中午和晚上的自習課，他會靜靜地站在教室的后門，用他那犀利的目光掃視并管理著全班。記憶中每次班會課，他講的不是理想目標就是紀律作風。 有段時間，他因晨跑時腿摔斷了，來不了班里。“不自覺”的我以為這下可以放任自流了，不曾想馬上就有班干部帶來了他針對我的最高指示。 上了高中，范老師升“官”了，成了我們的年級組長，我被他專門照顧的機會就少了。和他見面往往是在上下學的路上，有時他會老遠地叫住我，說你可不能再怎么怎么了。年級集會時，總會聽到他說，我們要怎么怎么做……。不爭氣的我坐在臺下，心里想的和他要求做的，每每相距甚遠。誨爾諄諄，聽我藐藐。 我們高中畢業后，他就被調往市廣播電視臺任臺長了，這回真的升官了，而且還直升了好幾級。據說，他是杭州人，兄弟倆從小失去父母，哥哥在加拿大，是個名律師。哥哥一直想讓他移居海外，他卻堅持不去。他60年代大學畢業后，不知怎么來到我們這個邊遠小城的中學來任教。這次去當臺長，大概是順了干部“四化”的大勢吧。 聽同學和校友們說，在新崗位，范老師（不，此時應稱范臺長）還提攜了不少昔日的學生。我們這屆同學就有受恩去當電視播音員和記者的。到這時，在我腦子里，他那嚴師的形象似乎有了改變。 2013年春夏之交，我們這屆同學在母校聚會，紀念母校建校60周年，我們畢業30周年。活動間歇，已是滿頭白發的范老師，又老遠地高聲叫我，我估計又有什么教誨。于是快步走近他，只見他幾顆牙齒己經脫落下崗。自己心里正為歲月的無情而感慨時，他卻拉著我的手，用那漏風的口氣跟我說，你這個職業又好又不好，干好了反而毒害人多啊！ 此時的他真是，耕耘不倦在田疇，澤潤青苗未肯休。 你看，30年過去了，他還盯著我。 轉眼到今年，已是我們中學畢業40周年了。有段時間沒和范老師聯系了，不知范老師一切是否安好？我真心希望，范老師再盯我30年！ （照片圖片來源于網絡）

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