【研學行動】《指南》引領下作品分析——美術作品

傲嬌的橙子吖

為了積極貫徹《3-6歲兒童學習和發展指南》，加強幼兒園教師對于幼兒美術作品分析的能力，為此，我園于2023年7月4日下午1點半組織教師開展了“《指南》引領下作品分析——美術作品”的培訓活動。 作品分析對兒童發展的意義 主持人帶領幼兒學習《幼兒園保育教育評估指南》中關于作品分析的講解，請老師們說一說作品分析對幼兒發展的意義。 作品分析學習 通過分組討論和理論學習，教師知道了作品分析應該從兒童繪畫發展的階段，繪畫的形式語言，例如：線條，形狀，色彩，構圖等方面進行分析。 修改與調整 學習過后，教師們分組對一篇作品分析進行了修改與調整。 回顧與小結 通過本次培訓，教師們了解了作品分析對于幼兒的意義，能通過學習和討論知道了應該從哪些方面對幼兒進行記錄和分析，學習到了幼兒繪畫發展不同階段的特征以及美術術語，知道了應該給兒童以主題性的，生活化，敘述性的情節進行命題繪畫。