守最美初心，做最美教師——吉師附小“最美教師”、“最美班主任”宣傳推介對象

風(fēng)云

最美教師——李莉 　　李莉老師1997年踏上教師崗位，至今已經(jīng)26個年頭了。古人云：“一年之計，莫如樹谷；十年之計，莫如樹木；終身之計，莫如樹人。”許多做人做事的道理，她常在說服學(xué)生的同時，努力成為最好的老師。為人師，育人子，這是一副重擔(dān)，更是一份責(zé)任。回望這短暫而又漫長的26年，19年的班主任工作經(jīng)歷讓她從一個青澀的對教育事業(yè)充滿無限憧憬的女孩成長為一個成熟的具有教育經(jīng)驗豐富的一名老教師。她還擁有一份最珍貴的動力財富——那就是愛。 一、關(guān)愛孩子 她深深地懂得，教師對學(xué)生的愛，不能局限于個別的對象，而是面向全體學(xué)生。她用她的愛心感召著學(xué)生。全面地理解關(guān)心愛護每一位學(xué)生，因人而異，因材施教，切不可有急躁的情緒。對學(xué)生，她有問必答，有求必應(yīng)，盡心盡力。嚴慈相濟、一視同仁。平等對待每一位學(xué)生，尊重學(xué)生的人格。對學(xué)生她既不歧視，也不放縱，更不用粗暴式的冷處理對待“問題學(xué)生”，能換位思考，與學(xué)生進行心靈溝通，用愛心贏得學(xué)生的信任和尊重。 二、為人師表 作為教師，她嚴于律已，為人師表。教師的素質(zhì)直接影響著學(xué)生的學(xué)風(fēng)和學(xué)校的校風(fēng)，教師的形像直接關(guān)系著學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng)。“學(xué)高為師，身正為范”，用自身的榜樣作用和人格魅力，讓學(xué)生佩服，從而仿效。“桃李不言，下自成蹊。”只有合格的教師才能塑造出合格的學(xué)生。 作為教師，她始終把工作的責(zé)任感放在第一位。“當(dāng)老師，絕不能誤人子弟”備課時，在汲取別人長處的同時，狠下苦功，力求創(chuàng)新。在教學(xué)中，把趣味性、知識性融為一體，使每個學(xué)生都能輕松地學(xué)好每一節(jié)課。特別致力于課堂40分效率。引導(dǎo)學(xué)生大膽探索，大膽質(zhì)疑，努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識與實踐能力。教師是最需要良心的工作。這顆良心就叫師德！ 在兼任辦公室的七年的工作中：職稱競聘、績效考核、事業(yè)統(tǒng)計、社保、招聘教師等等工作從沒有出現(xiàn)一絲的差錯，全心全力的為每一位老師服務(wù)，耐心的幫助每一位老師。沒有過過一個完整的暑假和寒假，經(jīng)常加班到深夜。因辦公室工作的針對性，有些老師對她的工作不理解，甚至質(zhì)疑埋怨，使她感覺到非常的痛苦和煩惱，身心俱疲。但是她想到辦公室就是為老師們服務(wù)的、關(guān)系到全體教師的切身利益。于是不斷的調(diào)整自己的心態(tài)，完善自己的工作，繼續(xù)盡心盡責(zé)的為老師們服務(wù)，才無愧老師們的信任和支持。她用實際行動贏得了老師們的信任、支持和認可！ 三、傾力教學(xué) 傾力教學(xué)，不僅是為人師的本分，更是取得優(yōu)秀教學(xué)成績的保障；堅持上好每一節(jié)課，力求讓學(xué)生每節(jié)課都有收獲，不浪費有限的教學(xué)時間，努力提高學(xué)習(xí)效率，認真進行作業(yè)批改和輔導(dǎo)，保證學(xué)生學(xué)習(xí)知識的落實，從而舉一反三，融會貫通。教師的教學(xué)態(tài)度決定了學(xué)生對老師的尊重程度，多年來，所任教的班級均是名列前茅。城南校區(qū)剛接手的五（3）班在短短的一年時間從24名不及格同學(xué)減少到現(xiàn)在的5名同學(xué)，學(xué)習(xí)的整體面貌大大改觀，整體水平大幅提升。個人獲得市教研室組織的“全市數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課競賽”一等獎并承擔(dān)了全市的示范課任務(wù)、獲得“全市的優(yōu)秀班主任”稱號等多項榮譽。所帶領(lǐng)的班級獲“全市的優(yōu)秀班集體”。 　　一年又一年，每到畢業(yè)季。高考過后，中考過后，孩子們，家長們，懷抱著鮮花來看她，她從滿頭的青絲到兩鬢斑白。 　　教師之美在學(xué)生、教師之美在課堂、教師之美在奉獻。教師以美好的意念創(chuàng)作需要的作品，以崇高的境界描繪心中的藍圖，用辛勤的汗水精心雕琢每一個細節(jié)，用心去感受每一個過程。當(dāng)成功的作品展現(xiàn)在面前，卻早已忘記了其中的酸甜苦辣，有的只是幸福和滿足。她將繼續(xù)在這片教學(xué)園地內(nèi)播灑汗水，用愛澆灌，收獲教師的幸福。愿天下所有的教育工作者桃李芳芳，春色滿園！ 最美班主任——杜鵑 　　她，閑看庭前花開花落，漫觀天外云卷云舒。她在教學(xué)崗位上默默耕耘，用心播種著愛的教育，她把滿腔的熱血獻給了她摯愛的孩子們，把勤勞和智慧融入這小小的三尺講臺，使這塊兒沃土上的花兒苗壯成長，競相綻放。她就是吉安師范附屬小學(xué)教師杜鵑，大學(xué)本科學(xué)歷，中小學(xué)一級教師，現(xiàn)擔(dān)任小學(xué)語文教學(xué)工作兼班主任。 一、以身作則，無私忘我 她常說：帶好班級，不但要加強自身的思想建設(shè)，還要有吃苦耐勞、自我犧牲的精神，要有一顆從我做起的誠心，有一顆關(guān)心愛護學(xué)生的愛心，還要有一顆干好班主任工作的信心。每天早上她總是第一個到教室，把門窗打開，等候同學(xué)們的到來；放學(xué)后把教室打掃干凈才放心的離開；任課教師請假她第一時間站出來，自愿和學(xué)生泡在一起，帶領(lǐng)大家一起讀書、學(xué)習(xí)；課間十分鐘、課外活動總是和學(xué)生在一起活動、游戲或者談話；班級大掃除時，她主動和學(xué)生一起做。生活上，她無微不至地關(guān)心每個學(xué)生，時時提醒學(xué)生注意安全。學(xué)校的各項活動學(xué)生都能認真對待，一絲不茍，各種活動也總是榜上有名。她所帶的班級學(xué)習(xí)氣氛濃厚，教室干凈整潔，紀律好，團結(jié)友愛。 二、關(guān)心愛護，奉獻愛心 “烈火丹心筑師魂，直掛云帆濟滄海。”愛是教育的前提，以愛之名，用愛經(jīng)營。作為班主任，杜老師面對著不同的學(xué)生，她會努力尋找他們身上的閃光點，關(guān)心愛護每一個孩子。她培養(yǎng)學(xué)生，都是從生活小事抓起，像園丁對待花草一樣的一點一滴地去澆灌，用心呵護，從學(xué)生健康的成長。在默默耕耘中，把雨露澆灌到學(xué)生的心田里，用教師的生命點燃他們生命中的火花，成為他們的引路人和陪跑者。 三、相信學(xué)生，尊重學(xué)生 沒有心理教育的教育是殘缺的教育。班級里每個學(xué)生的特點都不同，但都有一定的閃光點，杜老師善于發(fā)現(xiàn)他們的長項，抓住每一個教育良機，適時表揚、鼓勵。班上的留守兒童一直是她最為關(guān)注的。她班上有一個留守兒童，他是一位特殊的孩子，在學(xué)校非常的孤僻，不與人交往，通過促膝長談才知道，孩子一直都是年邁的爺爺、奶奶在帶，老人家不識字，孩子也沒辦法顧忌，她對孩子在學(xué)校表現(xiàn)與家長進行了溝通，與孩子的父母及時取得聯(lián)系，幾次三番的溝通交流，同時為孩子制定了下一步適合他的學(xué)習(xí)計劃。通過家訪，拉近了與家長之間的距離，也拉近了與學(xué)生之間的距離。 四、開展活動，凝心聚力 班主任工作的一個中心任務(wù)是對同學(xué)進展思想教育，主題班會與主題隊會是主陣地。學(xué)校每次布置的主題，杜老師都會認真對待，力爭每一次班隊會都是同學(xué)思想的一次洗禮，能給同學(xué)留下深刻的印象，并能影響和指導(dǎo)同學(xué)們今后的言行。 五、耕耘不綴,奮斗不息 她深深體會到，在當(dāng)今科研興教，作為一名青年教師，必須是不竭之泉，時時奔涌出清新的、閃爍著斑斕色彩的溪流。“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求所”，是她追求的境界。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷和各位同事的熱情幫助下，在她自己的苦心鉆研下，不懈地努力終于迎來了收獲的喜悅：2011年所帶班級，榮獲共青團吉安市委、吉安市教育局、吉安市少工委授予的“全市優(yōu)秀少先隊集體”稱號。2014年，榮獲“江西省最美少先隊輔導(dǎo)員”提名獎。2014年，參與江西省義務(wù)教育學(xué)科課程網(wǎng)絡(luò)資源建設(shè)工作，榮獲“優(yōu)秀執(zhí)教教師”稱號。2020年，被評為“吉安市中小學(xué)信息化教學(xué)應(yīng)用”骨干教師。2021年，參加全市少先隊輔導(dǎo)員技能風(fēng)采大賽，榮獲小學(xué)組“少先隊活動案例講解”環(huán)節(jié)二等獎。撰寫的教育教學(xué)論文《讓孩子的習(xí)作從生活入手》發(fā)表于《吉安教育》。由她撰寫的論文《給閱讀插上飛翔的翅膀》與《習(xí)作，讓學(xué)生付出真情實感》均榮獲“全市中小學(xué)教育科研課題論文”一等獎。2012年5月，參加全市寫字教學(xué)比賽，榮獲二等獎。2015年5月，參加全市品德與生活比賽，榮獲三等獎。2017年12月，課例《畫家與牧童》被評為教育部“優(yōu)課”，同時被評為江西省“優(yōu)課”一等獎。2020年11月，參加全市小學(xué)語文統(tǒng)編教材閱讀教學(xué)優(yōu)質(zhì)課競賽，榮獲二等獎。2022年錄制的全市《國家安全守護，童心同行》，榮獲小學(xué)階段二等獎。參加工作至今，在學(xué)校的年度評比中，多次被評為“優(yōu)秀班主任”、“優(yōu)秀教師”、“工會積極分子”“優(yōu)秀備課組長”…… 　　十年樹木，百年樹人。班主任工作是一件既平凡又繁瑣的工作，辛苦又充滿著樂趣。自擔(dān)任班主任以來，杜老師忙碌著、緊張著，同時也充實著、快樂著。她深知后面的路還很長，她將更加努力的工作，與時俱進，不斷地探索班級管理的方式與方法，使今后的班級管理工作邁上新的臺階。她堅信“癡心一片終不悔，只為桃李競相開”，只要辛勤耕耘，揮灑汗水，一定能做一名優(yōu)秀的人民教師，追光而遇，沐光而行！