“習語”潤童心 “五星”向未來——池陽小學2023暑假“微實踐做中學”主題活動倡議

??三原縣池陽小學??

親愛的同學們： 綠樹陰濃夏日長，樓臺倒影入池塘。快樂的暑假伴著蛙聲鳴蟬，和著輕風陽光來到了我們身邊。暑期的閑暇時光正是你們開闊眼界、增長知識、鍛煉自我的大好時機，讓我們帶上期待、熱情、智慧、干勁一起向暑假出發吧！為了深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，讓每個孩子都能做黨的創新理論的堅定信仰者、積極傳播者、忠實踐行者，2023年暑假，池陽小學以“習語潤咸理喻三原”理論宣講活動為契機，以“閱讀伴成長書香潤校園”“悅讀成長閱見未來”活動為載體，以“微實踐做中學”為途徑，結合“五育之星”之“美德之星、智慧之星、藝美之星、勞動之星、體育之星”摘星活動，特開展“‘習語’潤童心 ‘五星’向未來”主題微實踐活動。現向全體學生發出倡議： 　　讀書是一個人最好的修行，愛讀書的人內心世界是豐盈的。習近平總書記說：“閱讀是人類獲取知識，啟智增慧、培養道德的重要途徑，可以讓人得到思想啟發，樹立崇高理想，涵養浩然之氣。”結合“微悅讀”活動，學校倡議人人捧起書本做“最美智慧星”。 低年級：可以選擇童話、科普、藝術、歷史、文學類書籍。中年級：中華經典古詩、古文、唐詩宋詞、國學經典等書籍及科普類書籍。高年級：讀黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發展史、中國傳統文化、先進文化、三原地域文化等書籍及科普類書籍。 　　摘抄好詞好句、制作讀書卡、快樂讀書小報、讀書筆記、撰寫讀書感悟等，錄制“講科學故事”視頻，改編拍攝“科學情景劇、課本劇”等。 1、各班學生閱讀各類書籍后撰寫讀后感，一至三年級300字，四至六年級500字；每班至少完成10份讀后感。2、各班學生選擇科學類別的書籍，將學到的科學知識通過講故事的方式呈現，以個人名義拍攝3-5分鐘視頻，每班至少完成1件視頻作品。3、各班學生以科學為主題，根據內容改編情景劇、課本劇等，以團體名義，2-5人，拍攝 5-10分鐘視頻，每班至少完成1件視頻作品。3、以上作品按照縣局讀書行動安排（詳細參與方式及要求見學校群文件），8月20日前上交學校教導處。 　　參與活動1次并完成成果積累，得1顆☆；參加活動累計得10顆☆得一顆“五育之星”之“智慧之星” 　　習爺爺說：“每個人都是從孩子長大的，實現我們的夢想，靠我們這一代，更要靠下一代，少年兒童要立志向、愛祖國、有擔當。”作為祖國未來的你們應該發揚和繼承老一輩的優良作風，又要多了解中國革命、建設、改革的歷史知識，樹立愛國之情、報國之志，扣好人生第一粒扣子，讓社會主義核心價值觀的種子在心中生根發芽。結合“微責任”系列活動，爭當池小“最亮美德星”。 低年級：學唱紅色歌曲，觀看紅色電影，了解中國共產黨的發展歷程和革命傳統。中年級：通過與家人交流，尋找并歸納專屬自己家的家風家訓。高年級：尋找身邊的黨員，聽他們講祖國統一的歷史，他們是如何在工作中勇往直前，敢于擔當的故事，學習入黨誓詞，學習老黨員身上的優秀品質。 　　可通過照片、視頻、小報、觀影心得等多種形式留下難忘瞬間。 　　參與活動1次并完成成果積累，得1顆☆；參加活動累計得10顆☆得一顆“五育之星”之“美德之星” 　　從小樹立勞動觀念、養成勞動習慣，將影響孩子一生的成長。實踐證明，人的許多優秀品質是在勞動中形成的。習爺爺也說過“勞動是一切幸福的源泉。”培養孩子勤勞、主動的做事態度，有利于形成對他人、集體、對國家的義務感和責任心。結合“微勞動”系列活動，希望你是那個“最棒勞動星”。 低年級：在家里做自我管理小能手，自己整理書包、書柜、書桌、衣物、房間等，自己的事情自己做。中年級：學會做簡單的飯菜，如：煎荷包蛋、炒青菜、涼拌拍黃瓜、炒蛋飯、下面條等，做給父母吃。高年級：走進鄉村，認識傳統勞動農具；踏進苗圃，感受種子的力量；采摘園中，探尋水果成長之謎；職業體驗，感受不同職業的重要性…… 　　制作手抄報、繪本、畫冊等記錄活動過程、活動收獲、心得。 　　參與活動1次并完成成果積累，得1顆☆；參加活動累計得10顆☆得一顆“五育之星”之“勞動之星” 　　習近平爺爺說：“現在孩子普遍眼鏡化，這是我的隱憂。還有身體的健康程度，由于體育鍛煉少，有所下降。文明其精神，野蠻其體魄，我說的“野蠻其體魄”就是強身健體。”因此暑假期間每天安排低強度運動，不但能夠促進體格和神經肌肉的發育，還可以提高人體的免疫力和抵抗力。結合“微健康”系列活動，讓自己成為“最強體育星”。 　　努力培養一兩項運動特長。低年級：每天活動一小時，可跳繩、踢毽子、做啦啦操等。中年級：每天運動一小時，可以跑步、打羽毛球、呼啦圈、游泳等。高年級：每天健身一小時，可跑步、打籃球、游泳、爬山等。 　　可拍照片、視頻進行記錄，制作運動記錄卡，記錄每天運動情況，也可用文字記錄自己的運動心得和收獲。 　　參與活動1次并完成成果積累，得1顆☆；參加活動累計得10顆☆得一顆“五育之星”之“體育之星” 　　讀萬卷書，不如行萬里路。開啟新時代的征程，我們要將紅色基因融入血液、沁入心扉，樹立紅色信仰，傳承紅色基因。可以挑選附近目的地，參觀科技館、展覽館、革命紀念館，了解各地民風民情。結合“微旅游”系列活動，為“習語”代言，做“最閃智慧星”。 低年級：走進“弘道書院”、“于右任紀念館”、“渭北革命紀念館”等三原本地紀念館或旅游地，了解三原當地歷史文化、風土人情，為家鄉旅游發展代言。中年級：走進科技館、生物館、植物館等，開展社會調查，了解科技的奇幻和大自然的奧秘，拓展自己的知識領域。高年級：跟隨父母可以走進紅色革命圣地，了解革命先烈的故事，發揚革命傳統，傳承紅色基因。 　　拍視頻進行記錄，可講解旅游見聞和旅游收獲，視頻不少于2分鐘，也可進行文字記錄完成宣講稿。 　　參與活動1次并完成成果積累，得1顆☆；參加活動累計得3顆☆得一顆“五育之星”之“智慧之星” 　　習爺爺說：“藝術是放飛理想的翅膀”。作為少年兒童的你們富有無限的創造能力，發掘自己的潛力，可根據自己的特長和愛好，進行文藝展示和手工創作。結合“微才藝”系列活動，爭創“最巧藝美星”。 低年級：亮出你的歌聲，秀出你的舞姿，也可彈奏一段優美的樂曲等。中年級：制作泥塑、折紙、雕刻、陶藝、插花、剪紙等手工作品。高年級：利用包裝盒、飲料瓶、紙盒等，制作環保小發明，或利用一些現成的材料進行科技制作。 　　低年級拍視頻進行記錄，中高年級可拍照片、進行實物展示，可記錄制作過程，制成小報，也可用文字記錄制作感悟。 　　參與活動1次并完成成果積累，得1顆☆；參加活動累計得10顆☆得一顆“五育之星”之“藝美之星” 　　親愛的同學們，美好的假期如期而至，希望這份暖心的爭章實踐活動能陪伴大家度過一個充實而愉快的假期。開學后會收集大家的作品進行優秀實踐作業展評，評學出池陽小學“五育之星”。相信你們一定能大放異彩！對于你們來說，暑假的意義是韜光養晦，是蟄伏待發，是默默的積蓄。在這樣的日子里，你們不僅僅要在快樂中成長，還要有知識的浸潤。請你們拿出彩筆在暑假這幅長卷上，盡情地描繪繽紛的色彩，擁抱快樂的假期，追逐你們的夢想吧！ 三原縣池陽小學教導處 2023年7月1日

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