快樂“雙減”，能力雙增 —— 花園小學一、二年級學生多元闖關(guān)

北風之戀

仲日灼灼，快樂蔓延。校園長廊廳下，虹橋橫架，氣球曼舞，笑聲盈蕩。花園小學一、二年級學生，齊聚柳蔭樹畔，正在開展一場有趣又特殊的盛會——“快樂雙減，能力雙增”多元闖關(guān)活動。 　花園小學一直將雙減政策與素質(zhì)教育相結(jié)合，學校實施“常規(guī)+特色”課后延時服務項目。同時，堅持課后服務與“五育”融合，“五項管理”緊密結(jié)合。本著“讓學生站在課堂中央”的課程思想，根據(jù)孩子們不同興趣的發(fā)展需求，致力打造特色品牌社團活動課程、益智活動課程，其中假期托管課程也以“文化課學科基礎提升+社團活動特長發(fā)展”為原則，把課后作業(yè)輔導與興趣社團課程相結(jié)合，在減輕學業(yè)負擔的同時培養(yǎng)學生興趣特長，實現(xiàn)快樂“雙減”，多渠道、全方面致力于核心素養(yǎng)提升和知識能力“雙增”。 　　本次無紙筆情境測試，是我校對學生日常學習、藝體、社團、托管等活動的檢測，活動采取游戲化的情境測試方式，多方面、立體化的多元、多維闖關(guān)形式，運用開放式、綜合性評價，讓學生在“玩中學”玩中測”，充分地調(diào)動學生的學習興趣，感受學習與生活的聯(lián)系，闖關(guān)增智建信提能，讓花園學子成為全能型人才。 為保障此次活動順利通關(guān)，學校李東升校長對此次活動進行嚴密的安排部署，并分別召開了班子會議、班主任會議、教師會議，活動有條不紊。 劉英華副校長帶領(lǐng)教導處二位主任，多次研究商議，制定了具體可行的活動方案，確?；顒右宦肪G燈。 會議安排活動方案 　　2023年7月3日，快樂“雙減”，能力雙增——花園小學一、二年級學生多元闖關(guān)活動拉開序幕。 闖關(guān)活動前，李東升校長做了會前總動員，隨著校長“闖關(guān)開始”一聲令下，孩子們?nèi)绯跎?，似猛虎下山，奔向一個個關(guān)卡，挑戰(zhàn)一個個關(guān)卡——加油！加油！ 勇敢闖關(guān) 　　此次活動共分為四大關(guān)，十四小關(guān)，囊括了常規(guī)教學、社團活動、托管課后服務課程里的語文、數(shù)學、藝體、益智等課程。 一、二年級535學生，依據(jù)自己的特長、興趣、愛好，四大關(guān)為必選，十四小關(guān)可自選七項，卡點測評老師依據(jù)規(guī)則，進行星級測評。 　　烈日炎炎，老師們沖在前，為孩子們做榜樣。孩子們毫不畏懼，熱情高漲。各個關(guān)卡，表現(xiàn)優(yōu)異者，老師們?yōu)楹⒆蛹佑?，點贊！遇到困難的學生，老師們耐心引導，鼓勵孩子們戰(zhàn)勝困難。 一次肯定，一句點評，一個大大的贊，給孩子的炎夏帶來了清風徐徐，細雨綿綿，更給孩子前行闖關(guān)注入了動力！ 　　一個個小朗誦者，小口才家，小書法家，一字一板，一筆一劃，有模有樣。 　一顆顆珠子，一根根指針，在孩子面前跳躍著，靈動著；一個個小神算手，一個個最強大腦，反應機敏，頭腦靈活。 順利過關(guān)，沖向下一關(guān)！ 　　看，一個個小畫家，手握彩筆，手拿彩泥，或畫，或捏，或揉，或搓，幾筆幾下，一幅幅色彩艷麗，栩栩如生的小樹、飛鳥、海底、草原，展現(xiàn)在大家面前。 隨著音樂聲響起，一首首熟悉的歌曲想起來了，《春曉》《小雨沙沙》《數(shù)鴨子》《粉刷匠》《理發(fā)師》《共產(chǎn)兒童團歌》《中國少年先鋒隊隊歌》《賣報歌》《郊游》，孩子們盡情演唱。這邊唱罷，那邊舞起，新疆舞、街舞、拉丁舞、鼓舞，婀娜多姿，美侖美奐！ 隨著一聲哨響，運動達人們閃亮登場，籃球起伏，跳繩飛揚，盡顯成功的快樂！ 　　速疊杯在孩子們的手中，行云流水般，變幻著；一條魔尺，亦或是球，亦或是狗，亦或者鹿和兔，變化著；金字塔魔方，三階魔方，轉(zhuǎn)瞬間，變回著。 成功啦！成功啦！ 高光時刻 　　成功通關(guān)啦！孩子們迎來了她們的高光時刻！ 看著孩子們戴著閃閃發(fā)光的王冠，手持紅星閃耀的通關(guān)卡，抬著得意炫耀的笑臉。此時，每一個孩子都是贏家，每一個孩子都是戰(zhàn)神，每一個孩子都是王者，花開有聲，回首有痕，一生留香。 花園教育，向美而行！ 王者榮耀二年一班二年二班二年三班二年四班二年五班二年六班一年一班一年二班一年三班一年四班 　　不以紙筆定能力，雖無筆墨也飄香。本次多元闖關(guān)活動，檢驗了學生的學科知識掌握情況，鍛煉了學生的表達能力、隨機應變和學以致用的能力，培養(yǎng)了學生規(guī)則意識、增強了學生的膽識、提高了學生的實踐創(chuàng)新能力，全面提升了學生的綜合素養(yǎng)。 花園小學全體教育者將繼續(xù)探索積極科學的育人方式，用心用愛成就有溫度的教育，花園教育，向美而行！ 撰稿:劉玉鳳攝影：全體花園教師審核:李東升