功在“細”處，愛在“行”間——黨建引領大雁鎮第四小學教師教學經驗交流會

霧里晨光

印度詩人泰戈爾曾經說過：“不是鐵器的敲打，而是水的載歌載舞，使粗糙的石塊變成了美麗的鵝卵石。”同樣，作為澆灌著祖國未來花朵的辛勤園丁，小學教師對于學生們的教學方式影響著他們的成長，塑造著他們以后的性格品行。在面對“粗糙的” “未經打磨”的小學生時，小學教師需要做到如水一般的細膩溫柔，用潤物無聲的師愛去引導學生們熱愛學習，培養他們良好的行為品格。正所謂功在“細”處，愛在“行”間。 　　2023年7月3日，大雁鎮第四小學在多媒體教室開展本學期黨建引領下的教師教學經驗交流會。 交流會由學校制定方案，教師結合實例獨立撰寫教學經驗的基礎上，征求個人意愿安排數學學科教師、道德與法治學科教師、及班主任教師代表現場經驗分享。參與分享的教師從作業評改、能力培養、習慣養成、學法指導等方面交流，將自己的做法毫無保留的分享給與會教師，讓大家見證功在“細”處，愛在“行”間。 　　王錦平老師從為什么、怎么做兩方面分享批閱課堂筆記的經驗。并將不同年級學生課堂筆記展示給與會教師。讓大家受到啟發。 　　劉亞杰老師分享班級管理經驗方法。以學生為中心，恩威并施，班級管理中運用積極語言——多鼓勵，少批評。實踐證明，教師心中有“愛”，學生眼里有“光”。 　　王玲老師既是學生家長，亦是教師，這樣的雙重身份讓她在學生“能力培養”方面有自己深刻的見解。她從課前預習的堅持與檢查，課中習慣養成，學生思考力三方面介紹經驗，引起教師共鳴。 　　張金鳳主任針對數學學科教學中的妙招方法分享自己的做法，如練習題設計體現層次梯度，錯題更正雙色筆的使用等，讓我們體會“大事做于細，難事做于易” 。 　　王彥麗副校長分享會結束后總結，首先表達自己傾聽幾位教師分享后的感受“沒有愛就沒有教育”，提出問題：“小學教師，只是讓學生學會知識嗎？”引發大家思考。并從德行、習慣、興趣三方面表達自己的想法，與大家共勉。 　　劉穎校長為四位老師頒發紀念品，并鼓勵全體教師“閑時準備，忙時用”，平時積極創造展示機會，不斷提升精進為未來發展做好準備。 　　影響教育成功的因素有很多很多，教無定法，成功也無定法。在學習陶行知教育思想時，有一段話：“要想完成鄉村教育的使命，什么計劃什么方法都是次要的，那超過一切的條件是教師們肯不肯把整顆心獻給孩子們。真教育是心心相印的活動，唯獨那從心里發出來的，才能打到心的深處。” 我們相信，只要我們教師都有一顆愛的發心，明確理想追求，把自己深深的愛、濃濃的情奉獻給教育事業，奉獻給學生，做教育教學工作的有心人，就一定會教育好我們的每一個孩子。