滿載收獲攜手提升——塔城市第二集團(tuán)校外出學(xué)習(xí)教師二次培訓(xùn)

塔城市第二小學(xué)

培訓(xùn)、研討、分享，既是播種的過程，也是沉淀收獲的過程。為促進(jìn)教師專業(yè)化成長，進(jìn)一步提高教師的整體素質(zhì)和教學(xué)能力，讓先進(jìn)的教育理念和方法惠及集團(tuán)校教師，實(shí)現(xiàn)"一人外出，全校受益"的培訓(xùn)目的，塔城市第二集團(tuán)校舉行了外出學(xué)習(xí)教師二次培訓(xùn)活動。 一人培訓(xùn) 全校受益 骨干教師學(xué)意濃，落櫻繽紛在武漢。我校骨干教師嚴(yán)聰穎赴武漢參加“全國中小學(xué)名師培養(yǎng)與成長高峰論壇”。回塔后結(jié)合我校實(shí)際梳理出學(xué)習(xí)的精華部分，尤其是目前“名師工作室”需要解決的六大問題及發(fā)展誤區(qū)，并展示了新時(shí)代教師應(yīng)有的教育理念和教學(xué)追求。 我校骨干教師王瑞參加了江蘇省徐州市參加江蘇師范大學(xué)-國培計(jì)劃（2022）-縣級骨干教師能力提升研修班集中培訓(xùn)。她為我們帶回了先進(jìn)的教育理念，新時(shí)代的教師在國家大的政策下，必須要轉(zhuǎn)變教育教學(xué)理念，政策決定了教育教學(xué)的方向，作為教師更要實(shí)時(shí)了解國家的教育動態(tài)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念，轉(zhuǎn)變自身的教育行為。她為我們分享了專家老師的高屋建瓴，詳細(xì)透徹地講解了新課程方案與新課標(biāo)的功能變化以及課程實(shí)施，從教育現(xiàn)狀的分析充分闡明"雙減"政策的意義，也深入淺出地講解了未來努力的方向。 骨干教師葉春花參加了北京二十一世紀(jì)育師教育科學(xué)研究院舉辦的“中國教育夢2023年春季全國小學(xué)數(shù)學(xué)名師教學(xué)觀摩活動”。她分享了自己參加“練習(xí)課和復(fù)習(xí)課的教學(xué)策略及建議的心得，她從“練習(xí)的作用、小學(xué)數(shù)學(xué)練習(xí)課的任務(wù)與功能任務(wù)、練習(xí)課的教學(xué)策略”三方面進(jìn)行講解，并結(jié)合自己教學(xué)中的一些小技巧和復(fù)習(xí)課的心得。 納百家之長學(xué)而思進(jìn) 二次培訓(xùn)不僅使外出學(xué)習(xí)的教師及時(shí)梳理、總結(jié)學(xué)習(xí)的收獲，而且讓第二集團(tuán)校的教師在互動中成長提高，真正達(dá)到了“個(gè)人學(xué)習(xí)、眾人受益、共同成長”的培訓(xùn)效果，使參培教師真正做到“走出去、帶回來”，有效地實(shí)現(xiàn)了先進(jìn)教育資源的共享。 譚校長總結(jié)：“此次交流培訓(xùn)會圓滿成功，既讓外出學(xué)習(xí)的教師在培訓(xùn)中進(jìn)行深度反思，也讓全體教師在二次培訓(xùn)中接觸到新的教學(xué)理念，開闊視野，實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)“雙贏”的目標(biāo)，從而推動集團(tuán)校的持續(xù)發(fā)展”。最后譚校長祝愿每位教師都能保持“空杯心態(tài)”，潛心學(xué)習(xí)，充電賦能，在教師成長的道路上行穩(wěn)致遠(yuǎn)。 編輯：毛春霞初審：王雅巧終審：張瑛譚愛霞