讀千古詩文誦經典美篇———寧遠二小2023年上期四（1）班詩詞朗誦社團展示

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東方詩詞的精彩，朗誦人文的風流，千古流傳著多少美麗動人的傳說。 課前的準備讓孩子們更放松，心情更愉悅，孩子們更能感受到課堂的魅力。 詩歌朗誦和其他文體的朗誦一樣，要自然，絕不可以做作。讓詩歌伴著青春飛揚，每個孩子都充滿朝氣，每個角落都溢滿青春的氣息，這一片校園豐富了我們的智慧凈化了我們的靈魂這一片空間塑造了我們的性格寫意了我們的人生。 要正確劃分朗讀節奏，準確把握句意是關鍵。結合課文注釋或文中已有的標點符號，基本弄懂句意，然后在此基礎上細細體會長句中哪個詞與哪個詞連在一起讀，或不該連在一起讀，才符合句意。這樣，就能基本把握住句子內部的自然停頓。 讀寫結合，通過由扶到放、循序漸進地有效教學過程的逐步推進所生長出來的充滿生機活力的真實美麗的水到渠成般的教學“生成”。 今天，陽光燦爛，我們用詩詞描繪成長。今天，桃李芬芳，我們用朗誦傳誦經典。用心聽都是學生的聲響，用心體會都是詩詞的魅力。 孩子們都是意氣風發的泰華人，放飛激情的夢想，釋放青春的熱能；以飽滿的熱情迎接每一課 六一兒童節孩子們在屬于他們的節日里綻放自己獨一無二的魅力?? 用詩詞耕耘，感受幸福的生活。帶著先輩們遺留的光榮傳統去奮斗，帶著英雄們傳承的精神去拼搏。站在先輩和祖國的肩膀上，面向世界，開創未來。孩子們未來屬于你們，美好的明天屬于你們。誦讀詩詞，傳承經典。