【高新教育】“暑”你最棒快樂無“期”——高新第三十五小學長里分校暑期作業清單

長里小學

“小扇引微涼，悠悠夏日長”，伴著蛙聲蟬鳴，快樂的暑期生活正向我們招手，為了落實“雙減”要求，豐富假期生活，鼓勵個性發展，學校精心為同學們制定了有意義而有特色的暑期特色作業，期待本次作業能開啟同學們色彩斑斕的暑假生活。 ???制作清單·自律一“夏”??? 　　有好的計劃才能讓你們的暑假生活變得多姿多彩，想必你們的小腦瓜里已經裝著滿滿的計劃了吧?那么，現在就拿起你的彩筆，為自己設計一份《我的暑假目標清單》吧!低年級的小朋友們可以尋求爸爸媽媽的幫助。可以參照下圖設計，選用A4紙張進行設計，做到精美、實用、積極向上。 “學”有所得 　　暑假游書海，讀書正當時。“書香”撲面而來潤澤心靈。讓我們在書海里遨游，開闊視野，拓展知識，汲取智慧。一起讀書吧！ 　　暑假結合小學生必讀書目，至少閱讀2本自己喜歡的書籍，可堅持每日在班級群打卡，開學上交讀書成果展示作品： ??書法提升·練字一“夏”?? 　　寫好漢字是終生學習與發展的一項基本技能，暑假來臨，大家在休閑的同時也要堅持每天練字。低年級學生使用鉛筆，中高年級學生可以練習使用毛筆書寫漢字！ 1. 語文學科開展讀書打卡，分享讀書筆記和讀后感，結合附件 2 完成記錄，(1-5 年級)每班收取 5 份成果。2. 數學學科開展數學思維培養。(1-3 年級上交數學手抄報，4-5 年級上交數學思維導圖，每班收取 5 份成果)3. 英語學科開展樂翻暑假觀影模仿配音——《小豬佩奇英文版第 1 季》，(3-5 年級完成)4. 堅持每日習字。可用硬筆書法專用本書寫，也可用推薦的書法作品紙，開學上每班上交最出色的 5 張作品。(1-5 年級)5. 堅持每天看新聞聯播。結合附件 2 和書法作品紙完成學習記錄。 “勞”有所獲 　　假期中，我們要養成愛勞動的好習慣，獲得更多的勞動技能。在家里，自己的事情要自己做，還要主動承擔力所能及的家務，幫助父母減少家務負擔，讓家因為你的懂事而更溫馨。記得拍下勞動時的美好瞬間，可拼圖，可制作成相冊或視頻等。 1. 每日掃地拖地。(1-2 年級)2. 幫家長整理房間，收納物品，洗衣服。可拍照展示(3-4 年級）3. 學做一道色香味俱全的菜品，與家人分享。(5 年級) 4.參加戶外勞作，如:采摘，除草等，并進行勞動記錄。結合附件 1 完成勞動記錄單，(同學們可根據自己勞動實踐完成若干份勞動記錄單)。 “練”有所成 　　鍛煉可以增強體質，提高自身免疫力，促進身心健康發展。請同學們在家長的陪同下參加室外體育活動（跑步、跳繩、籃球等），每天堅持體育運動，做個運動小健將哦！ 1.堅持做眼保健操、跳校園操。2.堅持戶外體育鍛煉。可與同學組成運動小組一起跑步、打球、跳繩......等。從體育運動項目中選 1-2 個項目進行練習提升，活動時間不少于一小時，必須有適當的進步。班級設立相冊打卡督促。 3.積極與家長開展親子運動。結合附件 3 完成記錄 “研”有所學 1.紅色研學“讓紅色基因代代傳”，參觀紅色圣地等。 2.“揮動雙手，創新科技”科技制作。 3.“環境保護，從我做起”手工制作或實踐活動記錄。4. 堅持練習自己的藝術特長，同時學習一項新的才藝。結合附件 4 完成記錄 暑期寄語 　　暑假款款而來，不用羞澀，去擁抱它吧。要盡情投入，恣意享玩；也要自律克制，持續充電，讓我們在豐富多彩的實踐體驗中感受美麗中國，享受親情友情，傳承中華民族優秀傳統文化和美德，讓我們拿出彩筆在暑假這幅長卷上，盡情地描繪繽紛的色彩，擁抱快樂的假期，希望假期歸來，你有了更廣的見識、更深的體驗以及更寬的胸懷，成為了更好的自己。 此刻，祝你暑假愉快！ 編輯：栗文文校對：姚楠囡審核：栗文文