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【深化能力作風建設】多元評價促成長?樂學少年展風采

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<p class="ql-block">——雙豐中心小學二年級期末多元化測評活動</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 為貫徹落實國家“雙減”政策要求,全面提升教學質量,切實提高學生綜合素養,正確發揮評價在教學中的導向和激勵作用。6月30日上午,雙豐中心小學二年級開展了以“多元評價,快樂成長”為主題的多元化測評活動。</p> <p class="ql-block">  本次測評孩子們在“童聲誦讀”、“妙算神謀”、“妙趣橫生”等幾個環節里大顯身手。孩子們拿到通關證書的笑容點亮了每一個童年的色彩!</p> <p class="ql-block">  本次低年級學生學科素養評價活動真正做到了有效落實雙減政策,是學校教學評價改革的有力嘗試。評價活動既有效地考察了孩子們的綜合能力,又讓孩子們進一步體驗了學習的趣味和快樂,同時也促進了孩子們全面而有個性地發展!</p> <p class="ql-block">撰稿:徐海艷</p><p class="ql-block">攝影:徐洪波</p><p class="ql-block">審核:張志軍</p>

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