玉兒的美篇

玉兒

為了彰顯我校辦學特色，全面踐行“讓每一個孩子得到全面發展，成為社會有用的人”的辦學理念，在開足、開齊、開好國家課程的基礎上，學校因校施策，因材施教，科學謀劃，周密安排，有序推進系列特色課程建設，滿足不同學生需求，為學生個性化與終身發展奠基，提升學校辦學品味。學校在充分尊重學生興趣的基礎上，音樂組開設了“瓊劇社團”、“合唱社團”、“紅色娘子軍管樂團”、“舞蹈社團”四大課程系列，讓學生發揮特長，自主選擇。以興趣引領成長，使校園變成樂園。 本學期在海口市瓊劇團張團長的耐心指導和音樂老師的協助下，孩子們的表演能力不斷提高，自信心增強，對瓊劇的興趣濃度越來越高。課堂上，老師指導孩子們進行“開腔”，以教唱的方式學習唱段。通過指法、臺步等基礎練習，培養孩子們的基本功。同時，結合所學戲曲，講解不同角色表演時的抱袖、收袖姿勢。在老師的指導和幫助下，孩子們把控動作細節，通過不斷練習體會到了戲曲的獨特魅力。 海南職工秀英子弟學校瓊劇班旨在為孩子打開一扇了解中華優秀傳統文化的大門，學會保護非物質文化遺產，激發愛國愛鄉之情，同時啟迪孩子對歷史文化的好奇和思考，樹立民族文化自信，讓瓊劇文化更久遠。 在音樂藝術活動中，聲樂是最容易被人接受的藝術表現形式,也是學生最喜歡的一種表現形式。合唱作為聲樂的一種藝術形式，是中小學音樂課內與課外活動中的重要內容，它能促進學生的智力與非智力的發展，在學校里進行合唱教學，對于啟發學生學習音樂的興趣，培養學生的音樂感受能力，對學生思想品德的培養，性格情操的熏陶，形象思維的豐富，都有重要的意義。 本學期我校一年級特色課程（合唱團）的培訓也如火如茶的進行著。每周在星期一和星期三的下午進行培訓，學生都是興趣十足，也從合唱訓練中得到了系統的、科學的學習和訓練。 一、合唱要會“學” 本學期對合唱團的同學們，加強了旋律模唱學習訓練，好的合唱團除了能唱，還能要學會學習。 二、合唱要會“唱” 對于“唱”，在聲樂里，特別是合唱團里，有著非常嚴格的要求。所以課堂上，要求同學們，學會如何去演唱旋律。演唱時，不可以大喊大叫的方式演唱。要學會“輕聲唱”不用“喊”。 三、合唱要會“聽” 合唱團里，不僅“唱”的好，更要學會“聽”好。在課堂上，訓練同學們不僅要學會“聽”自己的聲音，還要學會“聽”其他同學（聲部）的聲音。加強了音準，音高的訓練，五線譜??的認識。 四、合唱要會“和” 合唱是一種集體藝術。本學期，開始訓練合唱中的“和”。通過中期的訓練，我們的合唱團有了明顯的進步。對“學”“唱”“聽”“和”四點要求，有了更多的了解和認識。在音準，音高，節奏等各音樂要素有提高了。 當前合唱藝術的地位在日益增長、影響在日益深刻，它在音樂的文化生活中以一個藝術科學出現，無論從藝術上還是從思想上都正在往更加科學、更加成熟的方面邁進，在學習合唱的過程中，仍然需要不斷探索、不斷創新、與時俱進，讓合唱藝術的魅力之波永遠蕩漾在藝術世界的天空中。 　　管樂團是一支有力量，并富有浪漫氣息的樂團！也是一支有節奏，且千變萬化的樂團！靈動、雀躍、激情、震撼，這就是——“吹奏”出來的神奇世界。一只長笛，一把薩克斯，一把圓號，一只長號，就可以創造出美麗的畫卷，這就是學校的紅色娘子軍管樂團，孩子們在這里放飛夢想，自由飛翔。 以小學管樂課程藝術為切入點，通過吹的方式建立審美認知，開拓思維發展。依據不同年齡階段的心理發展進行引導式的教學，讓學生建立屬于他們自己獨有的審美認知、藝術思維并用音樂藝術表達自我。學習有趣的知識的同時，更加掌握基本的樂理知識及吹奏技巧。 　　伴隨著夏天的腳步，一個學期即將過去，回顧本學期的教學工作，忙碌、辛勞而又充實。我校共有27名二年級學生參加舞蹈班，班里出現了零基礎和有些許舞蹈基礎的同學，明顯的兩極分化，教學內容需兼顧全體同學共同進步，既不能太難也不能太簡單讓學生失去了學習興趣。 一、教學計劃： 1、基本功訓練，為學生的舞蹈學習奠定扎實的基礎。 2、培養學生對舞蹈的認知、節奏、動作協調性。 3、《勞動最光榮》劇目學習。 二、教學內容： 1、隊列隊形訓練，培養學生上課后從進入教室開始整齊有序的意識。 2、基本形體訓練，通過基礎形體動作的練習來進行矯正和延伸的拓展訓。 3、熱身組合練習，使學生學會在做舞蹈動作時怎樣避免出現受傷的情況，怎樣更好地保護自己。 4、完整的舞蹈教學，通過舞蹈動作的教學，在音樂伴奏下完成舞蹈動作，使學生身體得到全面的活動，培養學生良好的動作姿態、身體的協調性、靈活性和初步欣賞音樂的能力。 通過同學們的努力，班里同學的基礎差距慢慢都拉了回來，學生們通過舞蹈的學習，對節奏掌握、肢體協調都有了很大的進步。 策劃：海南職工秀英子弟學校音樂組文字：各任課老師審核：周小雨魏中穎