小白菜的成長(zhǎng)記

曼子

春天是萬物生長(zhǎng)的好時(shí)期，種下的生菜很快發(fā)生了變化。她們欣喜地分享著自己的發(fā)現(xiàn)： “生菜長(zhǎng)出來啦！我們的小菜地瞬間覺得一片綠。 孩子們很開心，拿著澆菜壺開始澆菜了。 孩子們?cè)谀阋谎晕乙徽Z地交談中，談?wù)撝税l(fā)芽后的變化。通過傾聽孩子們的對(duì)話，我發(fā)現(xiàn)這種直觀的觀察和感知讓他們印象深刻。因此，我們?cè)诮淌业姆N植角又增添了水培區(qū)，孩子們可以嘗試水培種植，感受種植方式的不同，獲得更加豐富的體驗(yàn)。我也和他們一起感受著生命的力量，看著發(fā)芽的小種子，我們都充滿了喜悅。 當(dāng)大部分孩子都沉浸在生菜發(fā)芽中的喜悅時(shí)，也有小朋友發(fā)出了不同的聲音，他關(guān)注到了沒有正常長(zhǎng)出來的生菜，都長(zhǎng)的很好，而被被澆多水的生菜很多都枯萎了。也正是這個(gè)發(fā)現(xiàn)引發(fā)了他們接下來關(guān)于“澆水”問題的討論和思考。孩子們?cè)诤屯橛懻撝校黄饋韺ふ医鉀Q辦法，同時(shí)他們會(huì)將習(xí)得方法和經(jīng)驗(yàn)與同伴分享，并用繪畫的形式設(shè)計(jì)了澆水記錄表，不僅解決了澆水問題還獲得了以下新經(jīng)驗(yàn)：（1）澆水要適量，不能太多，也不能太少。（2）因?yàn)橹参锸峭ㄟ^根來吸收水分的，所以澆水要澆到土壤里，如果土壤里濕濕的就不需要澆水。 孩子們平時(shí)反復(fù)澆水的問題困擾著我，沒想到一次發(fā)自孩子的觀察，恰好解決了問題。