<p class="ql-block">借鑒點：</p><p class="ql-block">游戲評價指標具體有導向</p><p class="ql-block">評價多維切入</p><p class="ql-block">評價線性推進</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">評估指南背景下創(chuàng)造性游戲評價表的設計與運用</p> <p class="ql-block">考察要點：發(fā)現、支持幼兒有意義的學習</p> <p class="ql-block">手繪戶外游戲場地圖，體現豐富多元的游戲體驗</p> <p class="ql-block">3+N:游戲樂園：3區(qū)加N個室內功能室</p><p class="ql-block">一廊二園三區(qū)N個室內功能室</p> <p class="ql-block">游戲背景：</p><p class="ql-block">幼兒：身心全面發(fā)展</p><p class="ql-block">教師：專業(yè)素養(yǎng)</p><p class="ql-block">科研訓一體：聚焦評價</p> <p class="ql-block">游戲評價四問題</p> <p class="ql-block">評價研究課題</p><p class="ql-block">雙向建構：創(chuàng)造性游戲評價表的設計與運用研究</p> <p class="ql-block">創(chuàng)造性游戲評價表</p> <p class="ql-block">皮亞杰理論：雙向建構</p> <p class="ql-block">外化建構與內化建構</p> <p class="ql-block">研究框架</p> <p class="ql-block">設計理念：兒童為本，過程評價</p> <p class="ql-block">評價主體：幼兒評為主，教師評為輔，雙向建構</p> <p class="ql-block">指標內容：闖三關，明四點</p> <p class="ql-block">第一關：問題驅動一一確定評價緯度三問題</p> <p class="ql-block">三游戲的評價路徑</p> <p class="ql-block">評價者與被評價者的基本信息</p> <p class="ql-block">第二關：指標逐層分級，細化評價內容</p><p class="ql-block">社會互動、學習品質…</p> <p class="ql-block">幼兒建構游戲評價表</p> <p class="ql-block">第三關：評價過程優(yōu)化，細化能力水平</p> <p class="ql-block">雙向建構的幼兒自評表和幼兒評價表</p> <p class="ql-block">評價內容有聚焦的幼兒自評表</p> <p class="ql-block">呈現形式易于理解，如圖畫、符號、表征</p> <p class="ql-block">評價表的使用時機：游戲中及后</p> <p class="ql-block">多元互動的雙向建構</p> <p class="ql-block">評價實踐表征</p> <p class="ql-block">前計劃→中記問題→后解決方法</p> <p class="ql-block">主題式評價：趣挖錢塘江</p> <p class="ql-block">頂層架構：診斷性評價</p> <p class="ql-block">三切評價</p> <p class="ql-block">終結性評價</p> <p class="ql-block">研究成效一一資源庫</p> <p class="ql-block">物化成果：游戲手仗</p> <p class="ql-block">科研訓一體化</p> <p class="ql-block">評幼兒樂玩，優(yōu)支持策略</p> <p class="ql-block">游戲背景</p> <p class="ql-block">團討小會議</p> <p class="ql-block">預設網絡圖</p> <p class="ql-block">游戲初體驗：隨意，經驗缺乏</p> <p class="ql-block">發(fā)現驅動性問題</p> <p class="ql-block">解決辦法：你需要，我支持</p> <p class="ql-block">返場游戲：有提升</p> <p class="ql-block">多維評價滲透</p> <p class="ql-block">幼兒自評</p> <p class="ql-block">幼兒自評表：幼兒了解自己</p> <p class="ql-block">團討</p> <p class="ql-block">再次游戲：細節(jié)</p> <p class="ql-block">分享喜悅</p><p class="ql-block">為喜歡投票</p> <p class="ql-block">同伴評價表</p> <p class="ql-block">實踐小結</p> <p class="ql-block">邀請家長參與建構</p> <p class="ql-block">家長評價表</p> <p class="ql-block">游戲后再反思</p> <p class="ql-block">游戲在評價中落地</p> <p class="ql-block">游戲評價：動態(tài)式評價</p> <p class="ql-block">游戲計劃書</p> <p class="ql-block">計劃書現狀</p> <p class="ql-block">主題背景：錢塘江大橋之聽→看→記→獲</p> <p class="ql-block">研究過程</p> <p class="ql-block">動態(tài)式評價路徑圖</p> <p class="ql-block">計劃為導向建構</p> <p class="ql-block">評價與反思</p> <p class="ql-block">支持策略</p> <p class="ql-block">實踐為紐帶，多元表征</p> <p class="ql-block">過不去，繞呀繞呀繞</p> <p class="ql-block">幫幫會議</p> <p class="ql-block">頭腦風暴、實踐驗證</p> <p class="ql-block">深探空間符號</p> <p class="ql-block">動態(tài)評價：我們來評最佳造橋小隊</p> <p class="ql-block">成效</p>
主站蜘蛛池模板：
紫金县|
曲麻莱县|
壤塘县|
清远市|
岚皋县|
嘉定区|
甘德县|
香港
|
阿拉善左旗|
清徐县|
宜宾市|
南华县|
平谷区|
阜康市|
吴忠市|
肥东县|
柳江县|
五大连池市|
宝应县|
平遥县|
华安县|
交城县|
长阳|
基隆市|
永定县|
清徐县|
邓州市|
武功县|
治县。|
额敏县|
定结县|
囊谦县|
上饶市|
尉氏县|
辽宁省|
怀来县|
白银市|
林周县|
调兵山市|
邯郸县|
那曲县|