深耕名著播希望，科研碩果飄異香——省課題《山區(qū)初中語文雙線式整本書閱讀實踐研究》結題報告會

淺夏安然

盛夏驕陽勝似火，科研碩果飄異香。 2023年7月1日，在黨的生日之際，由懷集縣教研員王玉婷主持的廣東省教育科學規(guī)劃2021年度中小學教師教育科研能力提升計劃項目——《山區(qū)初中語文雙線式整本書閱讀實踐研究》課題結題鑒定會，在懷集縣第一中學初中部隆重舉行。這一活動為中國共產(chǎn)黨102周年獻上一份特殊的贊禮。 　　參加結題鑒定會的專家團有：肇慶市教研員張海峽、蕭東健、黃枝榮、李波明、曾麗麗。出席結題鑒定會的領導有：懷集縣教師發(fā)展中心主任莫美雄，懷集縣教師發(fā)展中心主任聶廷慶，教研室主任高良橋，教研室副主任黃莉玲，懷集縣第一中學初中部主管副校長馬利鋒、本課題組全體成員，各中學研究語文整本書閱讀的課題組成員和各學校選派的中學語文老師代表，還有一些與專家一起慕名而來的其他縣語文教師共100多人參加了這次結題鑒定會。會議由教研室副主任黃莉玲主持。 　　首先由參會領導莫美雄為鑒定會致開幕詞，他對我縣的中小學近10年來的教研發(fā)展狀況進行了整體的介紹，教育科研路上雖是滿身塵埃，但也馨香迷人。他還對《山區(qū)初中語文雙線式整本書閱讀實踐研究》課題組的研究行動予以客觀的評價，同時殷切希望課題組能帶領我縣中小學教師肩負使命，積極推動我縣中小學教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展。 莫美雄主任致開幕詞 　　接著主持人王玉婷對省課題《山區(qū)初中語文雙線式整本書閱讀實踐研究》自立項以來的實踐研究工作進行了系統(tǒng)的介紹。針對我縣名著閱讀教學現(xiàn)狀，主持人分別從教師、學生、環(huán)境的層面剖析滯后原因，對整本書閱讀的課外活動與課內(nèi)課程統(tǒng)籌規(guī)劃，形成整體性的雙線實施策略和過程性評價。其中形成整本書閱讀課內(nèi)課程化三階段五課型實施策略，凝成了13部名著的雙線推進案例和1套整本書閱讀項目化活動設計，已在縣內(nèi)初中名著閱讀教學產(chǎn)生積極的影響。 課題主持人王玉婷做結題報告 　　專家組成員詳細聽取了課題主持人王玉婷老師的研究成果匯報，接著專家評委向課題組進行現(xiàn)場提問，課題成員胸有成竹，精心組織答案，答辯現(xiàn)場學術氣氛濃郁。 課題組成員進行答辯 　　專家組對該課題的實踐研究和所得的成果予以了充分的肯定。一致認為課題研究貼近山區(qū)學生實際，緊扣學生的核心素養(yǎng)，活動豐富，成果豐碩，讓人大開眼界。張海峽稱贊主持人選題智抓“雙線”，課內(nèi)外雙線交融，相互促進，引導學生對整本書閱讀能夠抓到要害，落到實處。她還對進一步優(yōu)化研究和材料整理提出合理建議。 專家點評 聶廷慶主任做總結 課題成果展示 專家領導和師生參觀作品 　　漫漫科研路，昭昭求索心。《山區(qū)初中語文雙線式整本書閱讀實踐研究》課題結題鑒定會預示著本課題取得了階段性的研究成果，是一次在研究路上接受上級對研究行動的檢閱。通過這次鑒定檢閱，我們將整理行囊，蓄力前行，更加堅定地深入推廣《山區(qū)初中語文雙線式整本書閱讀實踐研究》，進一步在教中研，在研中教，用豐富的活動，學生樂于接受的方法深耕名著，讓全縣中小學師生共同享受科研碩果飄發(fā)的異香。 專家領導與課題組成員合影留念 結題鑒定會的精彩視覺盛宴 與文筆翩翩的詩詞邂逅 七月的詩集作者：梁日明（一）2020年的春天，您在藍圖上畫了兩條長長的彩線。一條牽著大山里孩子們的夢，一條系著我們的希冀的未來。兩條彩線的碰撞，是理想的火花。我們抬頭仰望您指向的碧空，透射著誘人的深藍，是那么的遙遠。（二）星稀畫夢，月光作燈，風雨為伴，從《朝花夕拾》到《三國演義》，從《西游記》到《簡愛》，雙線搭建了孩子們的舞臺夢想，敘述了青春迷人的故事。無盡風光里，最迷人的還是那一路是書香。（三）綏江的兩岸，泥濘的腳印，是朵朵綻開的薔薇。春天的風，夏天的雨，立下了秋天一座座的里程碑。從懷城到崗平，從冷中到馬寧，雙線在纏繞、在騰飛，那一路上，孩子們無盡的歡笑。也寫進了七月的詩篇。（四）七月的詩集，在一中的校園里慢慢翻開，潔白的紙傘綻開了紅星之光。千百年的經(jīng)典，閃耀著醉人余暉。陽光下的扇兒，隱藏著孩子們的夢想。（五）雙線里，七月的詩集，躺著一個千秋的夢。那里，充滿了孩子們的歡笑。彌漫著累累碩果的芳香。春天的風，已經(jīng)吹過。雙線的藍圖，已經(jīng)展開。七月的詩集里，有夢幻、有青春，更有執(zhí)著。像江南的水墨畫，夢想作筆，在綏江的兩岸，譜寫了名著教學的華章。