<p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);">《知浪費(fèi)·探成因·行節(jié)儉》</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);"> ——四教組項(xiàng)目學(xué)習(xí)</b></p> <p class="ql-block"> 習(xí)近平總書記對制止餐飲浪費(fèi)行為作出重要指示，強(qiáng)調(diào)要加強(qiáng)立法，強(qiáng)化監(jiān)管，采取有效措施，建立長效機(jī)制，堅(jiān)決制止餐飲浪費(fèi)行為。要進(jìn)一步加強(qiáng)宣傳教育，切實(shí)培養(yǎng)節(jié)約習(xí)慣，在全社會(huì)營造浪費(fèi)可恥、節(jié)約為榮的氛圍。因此，我們進(jìn)行了《知浪費(fèi)·探成因·行節(jié)儉》為主題的項(xiàng)目學(xué)習(xí)活動(dòng)。</p> <p class="ql-block"> 項(xiàng)目學(xué)習(xí)準(zhǔn)備及安排</p><p class="ql-block"> 我們四教組《道德與法治》教師討論交流，確定主題，制定項(xiàng)目活動(dòng)計(jì)劃。</p> 關(guān)注“舌尖上的浪費(fèi)” <p class="ql-block"> 通過活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生觀察生活，發(fā)現(xiàn)生活中餐桌上觸目驚心的浪費(fèi)現(xiàn)象，正視自己和他人的浪費(fèi)現(xiàn)象，了解浪費(fèi)帶來的嚴(yán)重后果。</p> 探究“舌尖上浪費(fèi)”的背后 <p class="ql-block"> “舌尖上的浪費(fèi)”的背后</p><p class="ql-block"> 學(xué)生通過不同的方式了解“白白的大米從哪兒來”，從而了解到勞動(dòng)者的辛苦，認(rèn)識到浪費(fèi)行為是對勞動(dòng)者的不尊重。</p> 共建“舌尖上的文明” <p class="ql-block"> 學(xué)生通過調(diào)查和制作宣傳畫，意識到糧食的來之不易，從而能從自身做起，從小事做起，珍惜糧食，拒絕浪費(fèi)。</p> <p class="ql-block"> 宣傳畫</p> <p class="ql-block"> 一粥一飯當(dāng)思來之不易，半絲半縷恒念物力維艱。厲行節(jié)約、反對浪費(fèi)，事在全民、人人有責(zé)。</p><p class="ql-block"> 還有哪些浪費(fèi)本可避免？</p> <p class="ql-block"> 生活中的其他浪費(fèi)</p><p class="ql-block"> 引導(dǎo)學(xué)生用心觀察生活中的其他浪費(fèi)現(xiàn)象，探究浪費(fèi)現(xiàn)象產(chǎn)生的原因和帶來的危害，形成反對浪費(fèi)、提倡節(jié)儉的共識，從而養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。</p> 研討“還有哪些浪費(fèi)可以避免” <p class="ql-block"> 手抄報(bào)</p> 項(xiàng)目評價(jià) <p class="ql-block">美篇制作:李慧麗</p><p class="ql-block">美篇初審:姚紅霞</p><p class="ql-block">美篇終審:王俊蘭</p>
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