2023年參加甘肅省義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)及學(xué)科教學(xué)教師培訓(xùn)

北街小學(xué)～莉

2023年6月26日甘肅省義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)及學(xué)科骨干教師培訓(xùn)項(xiàng)目在蘭州順利開班，來自全省各市州的88名音樂和美術(shù)學(xué)科的老師參加了開班儀式，開班儀式由項(xiàng)目負(fù)責(zé)人強(qiáng)曉玲主持。 　　開班儀式上來自定西市安定區(qū)公園路小學(xué)的劉邦老師作為學(xué)員代表發(fā)言，劉老師個(gè)性的發(fā)型、霸氣的名字給學(xué)員和老師們留下了深刻的印象。 　　開班儀式結(jié)束后，西安市第八十九中副校長(zhǎng)董雁專家從以下兩個(gè)方面展開講座。 1.新課程標(biāo)準(zhǔn)的主要內(nèi)容及要求； 2.“基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)”的解讀。 　　老師給我們舉了很多存在于教育教學(xué)中的真實(shí)案例，這些案例告訴我們學(xué)習(xí)音樂這門學(xué)科的重要性，音樂課不僅僅是隨便唱一唱，跳一跳，陶冶一下情操，學(xué)習(xí)點(diǎn)樂理知識(shí)那么簡(jiǎn)單，我們要通過音樂這門學(xué)科讓學(xué)生樹立正確的審美觀、價(jià)值觀，培養(yǎng)生認(rèn)識(shí)美、發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美的能力。 　　下午邀請(qǐng)到蘭州市第八十二中學(xué)音樂高級(jí)教師崔玲老師從以下三個(gè)方面展開講座。 1.新教材教法指導(dǎo)：教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)內(nèi)容； 2.新教材的使用：教學(xué)建議和課堂設(shè)計(jì)； 3.學(xué)習(xí)方式選擇等內(nèi)容進(jìn)行了詳細(xì)闡述。 　　崔老師主要以課程內(nèi)容解讀和學(xué)科核心素養(yǎng)統(tǒng)領(lǐng)音樂教學(xué)兩個(gè)方面開展講座。崔老師的課堂氣氛活躍，幽默風(fēng)趣，課堂聯(lián)系實(shí)際，教我們?nèi)绾温?lián)系新課標(biāo)去更好的設(shè)計(jì)每一堂課，上好每一節(jié)課。明確藝術(shù)的育人立意，提高學(xué)生審美和人文素養(yǎng)。“通過作品教音樂”，“成人比成績(jī)更重要”，成才比成功更重要”。減少對(duì)學(xué)生的限制，給學(xué)生盡可能多的自由活動(dòng)時(shí)間，讓學(xué)生有機(jī)會(huì)發(fā)揮其創(chuàng)造性等等。作為新時(shí)代的教師，我們不僅要具備高尚的師德，還要有淵博的知識(shí)，更要有一套行之有效的教育方法。 　　6月27下午，蘭州市七里河區(qū)七里河小學(xué)音樂一級(jí)教師王凌云老師進(jìn)行講座。 　　王凌云老師用風(fēng)趣幽默的語(yǔ)言，神采奕奕的表情，風(fēng)姿卓越的動(dòng)作讓我學(xué)到了很多知識(shí)，也讓我深深地知道了作為一個(gè)音樂老師，應(yīng)該以怎樣的姿態(tài)面對(duì)學(xué)生。 　　王老師用眼睛說話，她的一舉一動(dòng)、一字一句都給我留下了深深的印象。 　　首先，老師通過《匈牙利波爾卡》這首曲子的簡(jiǎn)單律動(dòng)中，解決了曲子的曲式結(jié)構(gòu)，解決了孩子們的方向感，培養(yǎng)了孩子們的配合能力，孩子們的集體意識(shí)，通過活動(dòng)過程中輪換伙伴，讓孩子們懂得如何與人交往，最重要的是培養(yǎng)了孩子們對(duì)音樂的興趣。 　　其次，通過四年級(jí)二聲部歌唱課《春曉》，教會(huì)了我們了二聲部分層的方法，先用肢體語(yǔ)言營(yíng)造一種情景氛圍，讓孩子們說出本節(jié)課的課題，再完整地聆聽，然后通過集體舞，讓孩子們感受到這首歌的曲式結(jié)構(gòu)，這樣孩子們心中已經(jīng)構(gòu)建了一個(gè)歌曲的框架，為學(xué)習(xí)歌曲奠定基礎(chǔ)。之后帶孩子們打無(wú)聲的恒拍，讓孩子們心中建立這首歌曲的節(jié)拍，分聲部的教學(xué)用了內(nèi)心構(gòu)建的方法，讓孩子們?cè)谛闹杏涀∽约核男桑p松唱出自己的聲部，從動(dòng)、聽、記、唱四個(gè)方面解決了二聲部合唱歌曲《春曉》的教學(xué)重難點(diǎn)。 　　再次，老師教授了國(guó)際音樂三大體系，雅克·達(dá)爾克羅茲，闡述音樂是律動(dòng)的藝術(shù)，音樂語(yǔ)言通過舉動(dòng)去體驗(yàn)，塑造孩子，讓孩子們的情緒得以表達(dá)。卡爾·奧爾夫，闡述了音樂從人本出發(fā)，即興、創(chuàng)造，通過游戲、活動(dòng)、小打件去體會(huì)音樂。佐爾坦·柯達(dá)伊，一切通過歌唱、相對(duì)關(guān)系唱名法，柯爾文手勢(shì)，讓音樂屬于每一個(gè)孩子。 　　最后，王老師通過教唱四聲部合唱曲《我是一朵小紅花》，解決了多聲部合唱的教授方法，學(xué)員們參與到里面，形成了優(yōu)美的和聲。 　　6月28日下午和29日早上，蘭州市第十四中學(xué)副校長(zhǎng)許蕓老師進(jìn)行講座。許蕓教授為我們分享了他們工作室教師教研活動(dòng)的案例，還知道了一個(gè)新名詞，音樂新體系。他的講座高屋建瓴，為我下一步的二次培訓(xùn)提供了可操作性、行之有效的框架和指導(dǎo)性意見。 　　上課之前，定西市安定路公園路小學(xué)的劉邦老師演唱了歌曲《我的太陽(yáng)》，劉老師激情澎湃，聽的大家熱血沸騰，當(dāng)唱到最后一句高音部分時(shí)，許老師通過指導(dǎo)劉邦老師，告訴大家通過“哼鳴” 和“打哈欠”的方法找準(zhǔn)發(fā)聲位置。 許老師帶我們進(jìn)行“整體共鳴腔”的練習(xí)，隨著練聲曲響起，許老師全身律動(dòng)起來，引領(lǐng)大家發(fā)出悠揚(yáng)的“哼”“哈”聲，然后學(xué)習(xí)虎嘯等多種動(dòng)物的叫聲，讓大家感受氣息從丹田到頭頂?shù)倪^程。大家在許老師的感染下，不再拘束，忘我投入，現(xiàn) 場(chǎng)變成了快樂的海洋。幫助我們?nèi)娓兄约荷眢w的這一獨(dú)一無(wú)二的“樂器”，突破限制，讓我們找到屬于自己個(gè)人的好音色。 　　許老師邀請(qǐng)?zhí)m州市八十九中劉利凱老師帶大家學(xué)習(xí)奧爾夫音樂律動(dòng)《拍蚊子》，讓老師們感受到音樂不是以單一的形式存在，它是一種綜合的藝術(shù)，可以一邊唱、一邊跳、一邊用樂器演奏。原本的音樂決不是單純的音樂，它是和動(dòng)作、舞蹈、語(yǔ)言、樂器緊密結(jié)合在一起的;這是人類本來的狀況，也是最接近人心靈的，因此可以說音樂是綜合的藝術(shù)。 　　許蕓老師圍繞“如何制定音樂學(xué)科研訓(xùn)計(jì)劃”的講座，指導(dǎo)我們結(jié)合本縣區(qū)本校實(shí)際，制定計(jì)劃，給我們帶來了豐富的精神食糧，為我們制定計(jì)劃指明了方向，對(duì)我們既有觀念上的洗禮，也有理論上的提高;既有知識(shí)上的積墊，也有教學(xué)教研技藝上的增長(zhǎng)。 　　許教授的講座為我們的思想充了電，為我的精神補(bǔ)了鈣，為我們的工作加了油，相信我們能學(xué)以致用，行以致遠(yuǎn)。 　　最后，我很榮幸代表第八小組的學(xué)員們做總結(jié)發(fā)言，在結(jié)業(yè)典禮上還拿到優(yōu)秀學(xué)員的證書。 　　本次培訓(xùn)，讓我們進(jìn)一步明確了新課標(biāo)修訂的重要意義，更深入地了解了2022新版藝術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)的內(nèi)容，為我們?nèi)绾巫龊媒處熣n堂教學(xué)提供了理論依據(jù)，也為我們今后如何設(shè)計(jì)好一堂課，上好一節(jié)課有了清晰的方向，同時(shí)也結(jié)交了來自全省各地的朋友，大家有共同語(yǔ)言，有共同的學(xué)習(xí)目標(biāo)，今后大家一定會(huì)長(zhǎng)行長(zhǎng)為，不斷總結(jié)積累，讓我們的課堂有效果，讓我們的職業(yè)有價(jià)值！ 老師們給我們舉了很多存在于教育教學(xué)中的真實(shí)案例，尤其是王凌云老師現(xiàn)場(chǎng)親自帶動(dòng)學(xué)員們體驗(yàn)感受，讓我們通過聆聽音樂，通過體態(tài)律動(dòng)感受音樂，讓我們直接且快速獲得了豐富的情感體驗(yàn)，同時(shí)也告訴了我們學(xué)習(xí)音樂這門學(xué)科的重要性，讓我們感受音樂美，欣賞音樂美，表現(xiàn)音樂美，創(chuàng)造音樂美，豐富審美體驗(yàn)，充分發(fā)揮藝術(shù)課程在培育學(xué)生審美中的重要作用，達(dá)到培養(yǎng)學(xué)生審美感知，藝術(shù)表現(xiàn)，創(chuàng)意實(shí)踐，文化理解。 　　總之，我們將以此活動(dòng)為契機(jī)，繼續(xù)深度研讀新課標(biāo)，把新課標(biāo)的理念和要求落實(shí)到具體的課堂教學(xué)中去。相信新課標(biāo)必將成為未來音樂教師們馳騁課堂的“船槳”，向著更美好的遠(yuǎn)方，揚(yáng)帆啟航。相信所有學(xué)員定會(huì)帶著各位專家老師專業(yè)的教育知識(shí)、有趣的教學(xué)法、最新的教學(xué)理念回到我們自己的工作崗位上，去實(shí)踐、去探索、去創(chuàng)新，在教學(xué)中讓學(xué)生感受美、欣賞美、表現(xiàn)美、創(chuàng)造美，培養(yǎng)真善美的好孩子。