趣味無紙化，雙減促成長！

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為了貫徹落實“雙減”政策，為學生搭建展示自我的平臺，全面提高學生的綜合素質，6月30日下午，寧武縣西關小學二年級無紙化測試在輕松、愉悅的氛圍中拉開了帷幕。 　　測評前結合我校的實際及學生發展特點，旨在促進學生全面發展，落實立德樹人的根本任務，培養學生的學習興趣，給學生創造和諧的成長環境。呂利校長、石日貴主任和科組長、任課老師的多次探討研究，確定最終活動測評方案！并經學校一二年級班主任和任課老師的多次探討學習，認真準備并實施活動測評方案！ 　　本次無紙化測評涉及語文、數學、英語學科。各科教師依據課程標準、低年級孩子的年齡特點及認知水平結合，積極探索，大膽創新，本著“寓評于樂”的原則，精心布置場地，營造了一個輕松、有趣的測評環境，讓孩子們能夠盡情地在游戲活動中獲得知識、在快樂中完成測評。 　　在語文樂園中，根據學生的年齡特點，并結合本學期學習的重點知識，精心設計了“背誦小達人”、“朗讀小能手”、“好交際說出來”三個孩子們喜歡的活動版塊，主要考查學生的拼音、識字、積累、朗讀、口語交際等綜合能力，巧妙地將知識能力考查融入到有趣的游戲活動中去。 　　【背誦小達人】主要考查本學期課本上要求必須背誦的古詩詞、課文段落及日積月累的內容。學生隨機抽取一首古詩、一篇課文、語文園地中的“日積月累”詩詞名言，通過背誦相應篇目完成闖關。 　　【朗讀小能手】是通過讀課文，考查學生對課文的熟悉程度。選取八個單元中的課文段落，學生隨機抽取一張進行有感情地朗讀。 　　【好交際說出來】這一關主要考查學生的觀察能力和表達能力。學生通過抽查的形式抽取相應的口語交際題目，有條理完成對話或說話。 　　瞧！孩子們正排著整齊的隊伍等待闖關。他們或靜思閉目，或端正站立，或淺笑安然，或皺眉遙望……從一張張稚嫩的笑臉上能看到童真、專注、自信！ 　　二年級全體數學老師各抒己見，集思廣益，發揮創意，確定最佳方案以及活動形式。本次測評設置了 “口算小達人”“實踐操作”“問題應用”三大關卡，讓孩子們動手又動腦，感受數學的魅力。 　　童年不重樣，無紙我最棒。語言是思維的外殼，數學學習中，學生能否完整、流暢、清晰地表達自己的思路至關重要。本次測試側重于考察學生邏輯思維能力和語言表達能力，內容上注重考查學生解決身邊問題的能力，注重數學知識的實踐運用，旨在提高學生的核心素養。 　　同學們能從生活中發現數學問題，會用數學的眼光觀察世界，體會到數學來源于生活，又用于生活。希望同學們以后也能在做中學，學中做，收獲更多的數學知識和本領！ 　　通過這次測試，學生們的綜合素質得到了提高，對學習更有激情，老師們也感覺到了孩子們的成長與蛻變。二年級的孩子更重要的是培養他們良好的學習和生活習慣，讓他們熱愛學習，積極探索，在玩中體驗到學習的快樂，從而讓每個孩子綻放更好的自己。 　　在闖關過程中，二年級的孩子們表現得非常優秀，自信、大膽、陽光，他們思路清晰，語言表達清楚流利，充分地展示了自己的能力，讓我們看到了紙筆測試看不到的精彩，也看到了新時代教育蓬勃發展的希望。