“悅會(huì)”嘉年華——春城學(xué)校一二年級(jí)無紙筆測(cè)試

悅動(dòng)春城

提質(zhì)增趣踐“雙減”，多元評(píng)價(jià)促發(fā)展。為深入貫徹落實(shí)“雙減”政策，探索“雙減”政策下測(cè)評(píng)新樣態(tài)，創(chuàng)新學(xué)生評(píng)價(jià)方式，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展健康成長(zhǎng)，春城學(xué)校根據(jù)二道區(qū)進(jìn)修學(xué)校期末測(cè)試的工作要求，2023年7月1日開展了一二年級(jí)“悅會(huì)”嘉年華無紙筆測(cè)試活動(dòng)。 為開展好此次無紙筆測(cè)試，學(xué)校精心籌劃，結(jié)合實(shí)際及學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)要求，制定了一、二年級(jí)無紙筆測(cè)試實(shí)施方案，嚴(yán)密組織，通過“闖關(guān)”方式，創(chuàng)設(shè)情景，在游戲式、參與式、互動(dòng)式的活動(dòng)中，測(cè)評(píng)學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)的掌握和體育技能的形成情況。測(cè)試融知識(shí)性、趣味性、活動(dòng)性于一體，孩子們面對(duì)這種形式新穎、內(nèi)容豐富的測(cè)試，抽簽、答題、等待成績(jī)，每個(gè)環(huán)節(jié)都比以往的考試更加認(rèn)真，從孩子們開心的笑臉上看到了對(duì)“無紙筆”這種測(cè)評(píng)方式的喜歡。 　　活動(dòng)分為四個(gè)環(huán)節(jié)：知識(shí)小魔盒（語文）、記憶魔法師（數(shù)學(xué)）、魔力加油站（英語）、魔幻冒險(xiǎn)島（體育）。 知識(shí)小魔盒 　　語文學(xué)科根據(jù)學(xué)生所學(xué)內(nèi)容，對(duì)識(shí)字、朗讀、背誦能力等進(jìn)行了全面考察。測(cè)評(píng)形式獨(dú)具匠心，遵循低年級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)認(rèn)知規(guī)律，從識(shí)字到朗誦再到口語表達(dá)環(huán)節(jié)，孩子們暢游于語文天地中，在有趣的活動(dòng)中提高了語文素養(yǎng)。 記憶魔法師 　　數(shù)學(xué)學(xué)科圍繞數(shù)學(xué)思維、實(shí)踐操作、口算、生活中的數(shù)學(xué)等方面，考察學(xué)生口算能力、數(shù)學(xué)思維等能力，讓學(xué)生在數(shù)學(xué)情境中靈活運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)，提高學(xué)生的數(shù)理思維和語言表達(dá)能力，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。 魔力加油站 　　英語學(xué)科主要考察學(xué)生對(duì)字母、單詞和對(duì)話的掌握情況，以強(qiáng)化學(xué)生口語表達(dá)能力和交際能力。 魔幻冒險(xiǎn)島 　　善其身無過于體育。跳圈，平衡木......既檢測(cè)了孩子們的觀察力、身體協(xié)調(diào)力、運(yùn)動(dòng)能力，又促進(jìn)了孩子們對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的喜愛。 　　無紙筆測(cè)試，給了同學(xué)們一個(gè)趣味性、學(xué)習(xí)性相結(jié)合的美好體驗(yàn)，將緊張的考場(chǎng)變成了“游樂場(chǎng)”，將枯燥的過程變成了有趣的游戲。孩子們興致勃勃來闖關(guān)，毫不怯場(chǎng)、自信滿滿，闖關(guān)成功后笑容洋溢的一張張小臉，讓夏日里的校園多了一份清爽，更多了一份生機(jī)。同時(shí)無紙筆測(cè)試也讓教師對(duì)學(xué)生有了一個(gè)新的全方位的綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)，開闊了老師們的思維，為今后的教學(xué)提供了創(chuàng)造性的思路和方向。 　　本次無紙筆測(cè)試讓學(xué)生不僅感受到學(xué)習(xí)的重要，更收獲了成功的喜悅，綜合評(píng)價(jià)制度讓學(xué)生增強(qiáng)了自信心，不再以冷冰冰的成績(jī)作為唯一評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，體現(xiàn)了春城學(xué)校在落實(shí)國(guó)家“雙減”政策的具體工作中通過這種過程性、激勵(lì)性、發(fā)展性的評(píng)價(jià)方式，真正做到減負(fù)不減質(zhì)，減負(fù)不減責(zé)任！春城學(xué)校將以此為契機(jī)，繼續(xù)探索積極科學(xué)的育人方式，為學(xué)生的健康成長(zhǎng)護(hù)航。 撰稿：白雪圖片：賈莉審核：鄭阿陽(yáng)