同臺競技展風(fēng)采百舸爭流綻芳華——林甸縣教學(xué)能手評選活動圓滿完成

林甸縣教師進(jìn)修學(xué)校

孟夏之日，萬物并秀。春去夏至，萬木蔥蘢。 　　為落實好《大慶市第二屆中小學(xué)十百千頭雁引航工程市級教學(xué)能手評選方案》，促進(jìn)林甸縣教師的專業(yè)成長，提高教師的課堂教學(xué)能力和專業(yè)素養(yǎng)，2023年6月13至6月30日，在我縣教育局的高度重視下，歷時半個月的時間，林甸縣教師進(jìn)修學(xué)校全體研培人員團(tuán)結(jié)一心、戮力同行、攻堅克難、守正創(chuàng)新，圓滿的完成了2023年林甸縣中小學(xué)、幼兒園、高中、職教、特教的教學(xué)能手評選工作，用實際行動獻(xiàn)禮建黨102周年。 本次活動共230余名教師參加，最終評選出縣級教學(xué)能手177人，推薦參加市級教學(xué)能手選拔的教師114人，榮獲現(xiàn)場賽課單項獎的教師177人。 ????領(lǐng)導(dǎo)高度重視評選周密部署 　　林甸縣教育局、教師進(jìn)修學(xué)校高度重視，依據(jù)《大慶市第二屆中小學(xué)十百千頭雁引航工程市級教學(xué)能手評選方案》的精神，結(jié)合我縣實際，制定了《關(guān)于落實〈大慶市第二屆中小學(xué)十百千頭雁引航工程市級教學(xué)能手評選方案〉的通知》、《2023年林甸縣教學(xué)能手現(xiàn)場賽課評審標(biāo)準(zhǔn)》、《2023年林甸縣教學(xué)能手量化考核評審標(biāo)準(zhǔn)》、《關(guān)于2023年林甸縣教學(xué)能手現(xiàn)場賽課評選活動的通知》，召開了由正、副職校（園）長參加的教學(xué)能手評選專項工作會議、評委及工作人員專題會議，細(xì)化各個環(huán)節(jié)的考評工作。 　　教學(xué)能手評選專項工作會議由教育局副局長陳冰華主持，教育局局長尤長洪做了重要講話，強(qiáng)調(diào)了本次評選工作的重要性；教師進(jìn)修學(xué)校校長侯金玲對評選工作進(jìn)行了安排部署；教師進(jìn)修學(xué)校校長助理劉丹丹宣布了比賽議程。 ????評選規(guī)范操作公開公平公正 　　評選分為現(xiàn)場賽課和業(yè)績量化考核兩部分內(nèi)容。各組的評委由本學(xué)段的業(yè)務(wù)校長及對應(yīng)部室主任組成，各位評委本著公平、公正的原則，統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)、統(tǒng)一尺度認(rèn)真評選，嚴(yán)格遵守活動紀(jì)律。 ????氣貫長虹開遠(yuǎn)勢，直沖宵漢矗巖門 　　詩云：“如切如磋，如琢如磨，”參賽教師們精心準(zhǔn)備，全力以赴。參賽教師們個個精神飽滿，教態(tài)大方，依據(jù)本學(xué)科教學(xué)實際，在把握課程標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)上，深入解讀教材，精心設(shè)計課堂。落實單元要素，培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)，精美的板書設(shè)計，清晰的教學(xué)思路，多層次的作業(yè)設(shè)計，盡管年級不同，文本內(nèi)容不同，但他們都激情四射，魅力盡顯。各位教師也在相互切磋觀摩中不斷探尋各學(xué)科教學(xué)中的意義和魅力，向青草更青處漫溯。 高中組 　　高中組從56名參賽教師中，評選出縣級教學(xué)能手43名，推薦到市里28名。現(xiàn)場賽課評選出特等獎15名；一等獎15名；二等獎13名。 中學(xué)組 　　經(jīng)過激烈的角逐，中學(xué)組從59名參賽教師中，評選出縣級教學(xué)能手45名，推薦到市里30名。現(xiàn)場賽課評選出特等獎15名；一等獎16名；二等獎16名。 小學(xué)組 小學(xué)組從106名參賽教師中，評選出縣級教學(xué)能手80名，推薦到市里52名。現(xiàn)場賽課評選出特等獎18名；一等獎27名；二等獎35名。 學(xué)前、特教組 　　學(xué)前、特教組共11名選手參賽，評選出縣級教學(xué)能手9名，推薦到市里4名，現(xiàn)場賽課評選出特等獎2名；一等獎3名；二等獎3名。 ????夏日與百花同在，“績”能與風(fēng)采齊飛 　　“不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香!” 老師們的證書中有公開課、觀摩課、優(yōu)質(zhì)課、課堂大賽、基本功競賽、優(yōu)秀教師、先進(jìn)個人、骨干教師、教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人… 　　這一張張證書背后是他們勤于學(xué)習(xí)，善于探索，樂于創(chuàng)新的業(yè)務(wù)水平和專業(yè)素養(yǎng)；是他們“以學(xué)定教，教學(xué)相長”的真實體現(xiàn)；是他們堅守的“捧著一顆心來，不但半根草去”的人生信條；是他們把滿腔的真愛和博大的情懷融入從教的日日夜夜。從中我們也可以看到，林甸縣教師隊伍綜合業(yè)務(wù)能力的強(qiáng)大，和業(yè)務(wù)水平的不斷提高。我們堅信：秉承“學(xué)海無涯，學(xué)無止境”的信念，在專業(yè)之路上將會收獲越來越多的璀璨與美好！ ????灼灼繁花開滿溪，守得云開見月明 　　“問君哪得清如許，為有源頭活水來”，每次比賽都是一次思想碰撞，每次碰撞都是一次蛻變成長，每次努力都是為了遇見更好的自己。一次比賽，一次磨練，一番成長，一份收獲。教師只有不斷的學(xué)習(xí)，方可保持教學(xué)生命的葳蕤長青，才能讓課堂擁有醉人的溫度，讓教學(xué)擁有生命的光彩。為師者，惟匠心致遠(yuǎn)，方可臻于至善。這次比賽為教師成長搭建了鍛煉和展示的平臺，進(jìn)一步深化教師對新課程標(biāo)準(zhǔn)的理解與實踐，激發(fā)了教師鉆研業(yè)務(wù)提升能力的熱情，推動了我縣教師的專業(yè)成長。