無“紙”亦生“花” ——陽礦小學一二年級無紙化測評活動

賈娟

為積極落實“雙減”政策，更新教育理念，探索多元評價，7月1日上午，陽礦小學開展一、二年級無紙化素質測評活動。一二年級教師們以新課標為導向，將學科知識融入闖關游戲之中，精心設置不同活動關卡，融趣味與測評于一體，充分體現教育評價多樣化、素養化。 本次測評以新課程標準為依據，內容豐富有趣。根據低年級學生的身心特點，老師們群策群力，精心布置準備，語文設置“詞語達人”、“記憶超人”、“妙語連珠”等關卡；數學設置“計算達人”、“火眼金睛”、“動手實踐”等關卡，既有對生字詞、積累背誦、語言表達的檢測，又有對口算能力、解決問題能力、動手能力的考察。 炎熱的天氣里，無紙化測評在一二年級教室舉行，監考教師們堅守在自己的測評崗位上，耐心、專心、細心聆聽每位同學的回答，給予鼓勵和贊美，他們或筆直挺拔、或微傾聆聽的背影，展露陽礦小學教師的敬業和負責，是測評中另一道動人的風景。 不以分數定能力，雖無紙墨亦生花。此次無紙化測評，以趣味化、特色化闖關活動代替紙筆測試，發揮了學校評價的教育和導向功能，真正做到了樂思、樂學、樂答。測評結束時，孩子們笑意盈盈、意猶未盡。 陽礦小學將持續拓展孩子們的學習空間，提升綜合素質，真正做到“減負提質”，讓孩子們在寓教于樂的闖關活動中體驗到學習的樂趣，為學生的個性化發展插上騰飛的翅膀。