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師大幼兒園小一班六月份主題活動——《水果多多》

妃醉酒

課程緣起 <p class="ql-block">  夏天是水果的季節,它們形態各異的外表、鮮艷美麗的色彩、奇特豐富的口感總是能引起幼兒濃厚的探討興趣。午休后,孩子們在座位上紛紛討論今天吃什么水果?是什么顏色的?一個人吃幾個?</p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;"> 為了滿足幼兒對水果的好奇心,一場有趣的水果之旅開始啦~</span></p> <p class="ql-block">  對于“我喜歡吃的水果”,我們開展了一次水果討論會……</p> <p class="ql-block">  利用周末時間,爸爸媽媽帶著幼兒到水果超市,近距離觀察感受不同的水果。</p> <p class="ql-block">  孩子們分享了從顏色、形狀、重量、觸覺、視覺、味覺等多方面不同的感官體驗。</p> 老師有話說 <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">  通過第一階段《我喜歡的水果》《水果大搜查》等活動,幼兒在水果超市通過摸一摸、看一看、聞一聞,更直觀的了解到水果基本特征。來園后,孩子們紛紛與同伴交流分享了與爸爸媽媽逛水果超市的感受,發展了幼兒的口語表達能力,在老師引導下,能將自己所見所想清楚、連貫的表達出來,拓展了幼兒的邏輯思維能力,也對自己喜歡的水果有了進一步的認識。</b></p> 探果之秘 <p class="ql-block">  孩子們通過前期生活和教育經驗,對水果外形特點有一定認識之后,我們利用直接感知、親身體驗讓幼兒與水果親密互動,初步了解水果生長在哪里,水果的剖面及結構,進一步加深對水果的認知。</p> <p class="ql-block">  當馬老師拋出“水果長在哪里”的問題時,孩子們大膽猜測,踴躍發言。</p> <p class="ql-block">  通過科學探究活動,孩子們知道了有的水果掛枝頭,有的水果掛藤上。</p> <p class="ql-block">  最后我們將探究結果粘貼裝飾在主題墻上。</p> <p class="ql-block">  通過繪本課堂《愛吃水果的牛》,孩子們知道了吃水果的重要性,多吃水果,少生病。</p> <p class="ql-block">  水果外形我們都有了一定了解,那么切開呢?水果切開是什么樣子呢?孩子們親身體驗切水果的快樂之后,與爸爸媽媽完成切水果的調查表。</p> <p class="ql-block">  我們來一起欣賞孩子們切水果的出色表現吧!</p> <p class="ql-block">  在“水果切切切”活動,幼兒通過在教室里感知了解、在家里親子實際操作,觀察切開水果是什么樣的,從而讓幼兒更直觀形象的觀察水果的內部結構,了解到各種水果的內部生長結構的不同特征。并把看到的水果剖面在調查表里記錄下來。</p> <p class="ql-block">  經過前期教育經驗的積累,孩子們在家中找到了各種各樣的水果制品。第二天帶到園里,老師一一為小朋友們講解,不同水果制品的制作方法。</p> <p class="ql-block">  到了水果制品的品嘗環節,孩子們都興高采烈。就連班里最小的裴梓涵都忍不住拿起果盤中的水果干,來考考身邊的馬沐誠。</p> <p class="ql-block">  我們要開動啦~</p> 老師有話說 <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">  孩子們經過一系列教育討論、科學探究活動之后,對水果態度轉變最為明顯。以前午后吃點,總有幼兒不想吃水果,現在通過繪本《愛吃水果的牛》,孩子們知道多吃水果,身體好。之前幼兒不會注意到切水果和觀察水果內部結構,經過親子探究活動,他們獲得了許多關鍵經驗,現在孩子們每天都期待午后吃什么水果,還會對我分享他們的發現“老師,火龍果的籽兒太多,沾在我的臉上了”,“白瓜的皮好滑啊”“老師,蘋果的籽兒不能吃,他放到嘴里了”。</b></p> 果然有趣 <p class="ql-block">  水果不僅好吃好看還好玩兒,當色彩各異的水果相遇,會出現怎樣的精彩呢?</p> <p class="ql-block">  孩子們在家長的引導下,精心制作中……</p> <p class="ql-block">  我們與作品合個照吧~</p> <p class="ql-block">  為了讓孩子們更好地體驗動手的快樂,水果的美味,我們開展了食育課堂,制作我國傳統小吃——《糖葫蘆》。</p> <p class="ql-block">  孩子們對水果糖葫蘆非常感興趣,我們一起來欣賞孩子們制作的精彩瞬間吧~</p> <p class="ql-block">  當孩子們化身成一個個水果寶寶的時候,就連路人都忍不住為可愛的孩子們拍照。</p> <p class="ql-block">  水果寶寶的走秀就要開始了,你們準備好了么?</p> <p class="ql-block">  孩子們穿上水果寶寶的服裝,帶上各種水果的頭飾,進行了一場只屬于他們的快樂。不僅僅是一次走秀,更是一次語言領域與藝術領域的碰撞,兒歌與猜謎穿插其中,孩子們看著水果寶寶,仿佛身臨其境,玩的不亦樂乎。最后,我們帶著水果寶寶進行戶外活動,孩子們投入大自然的懷抱,跑跑跳跳,好不熱鬧!</p> <p class="ql-block">  孩子們通過涂色、彩泥、拓印等多種方式,全方面地感知水果的顏色、外貌形狀和內部結構。</p> <p class="ql-block">  在老師的引導下,孩子們分工合作完成水果拼貼畫。班里的小男生自告奮勇承擔起剪紙的任務,沒想到他們不僅完成的出色,而且還能與同伴交流,按照同伴的需求,剪出大大小小的形狀。在本次的藝術活動中,孩子們在不知不覺間提升了分工合作能力、人際交往能力和手眼協調能力。</p> <p class="ql-block">  專門邀請雷玥馨的姥爺為孩子們的水粉櫻桃畫題詞。看到姥爺為自己的畫寄語祝福,孩子們別提有多高興了!</p> <p class="ql-block">  最后我們與姥爺合影留念~</p> <p class="ql-block">  孩子們就是在一次次的活動中,不知不覺地長大……</p> 老師來總結 <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">  縱觀整個活動,為幼兒創設輕松、自由、愉快的氛圍,引導幼兒運用視覺、觸覺、嗅覺、味覺等多個感官對水果由外及里進行全面感知,幼兒通過自主探究和實踐操作,了解一些常見水果長在哪里,感知水果的主要特征,并通過兒歌、猜謎、手工、繪畫等不同活動形式充分了解水果的外形。開展“水果走秀”等引導幼兒“和水果寶寶一起玩”不斷激發其探究興趣并從中讓幼兒獲得了愉悅的情感體驗。相信孩子們在以后的活動中會有更深入的了解,我們仍會保留這份觀察心,與孩子們一起去探索“水果的秘密”!</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">  這一學期已悄然結束,最后我們三位老師祝大家:</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 事業 “櫻姿颯爽”</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 家庭“歲歲蘋安”</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 生活“柿柿如意”</b></p>

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