共聚“大單元” 共享“大觀念”——蘭陵縣第三小學(xué)“大單元大觀念教學(xué)設(shè)計(jì)”培訓(xùn)活動(dòng)

月亮??微涼

為深入貫徹落實(shí)新課標(biāo)要求，進(jìn)一步提升教師對(duì)“大單元、大觀念課程教學(xué)”的認(rèn)知，進(jìn)而提升教師的教學(xué)素養(yǎng)，迅速成長(zhǎng)為促進(jìn)學(xué)生深度學(xué)習(xí)的實(shí)踐者和帶頭人。6月28日——30日，蘭陵縣第三小學(xué)組織全體語(yǔ)文教師積極參與“大單元·大觀念教學(xué)設(shè)計(jì)”培訓(xùn)活動(dòng)。 　　接到通知后，老師們迅速調(diào)整時(shí)間，進(jìn)行線上研學(xué)。 　　為期三天的培訓(xùn)，從同創(chuàng)學(xué)習(xí)共同體到大概念確定，任務(wù)設(shè)計(jì)等，張華教授和郭元?jiǎng)桌蠋焹晌粚?zhuān)家引導(dǎo)老師們一步步分析大單元教學(xué)的設(shè)計(jì)思路和方法，為我校教師提供了知識(shí)盛宴！ 　　老師們專(zhuān)心聽(tīng)講，認(rèn)真筆記。此次培訓(xùn)，讓老師們對(duì)于“大單元?大觀念教學(xué)設(shè)計(jì)”有了更深刻的思考和更清晰的定位，也引發(fā)了老師們對(duì)于自己教學(xué)的反思。 　　教育之美，美在生長(zhǎng)；教師之美，美在課堂。通過(guò)這次學(xué)習(xí)，提高了我校語(yǔ)文教師“大單元.大觀念”的認(rèn)知能力、設(shè)計(jì)能力、實(shí)施能力。這一篇篇的學(xué)習(xí)心得，記錄了老師們的學(xué)習(xí)收獲和獨(dú)特見(jiàn)解。 　　水本無(wú)華，相蕩而成漣漪；石本無(wú)火，相擊而發(fā)靈光。”通過(guò)培訓(xùn)，老師們更加深刻意識(shí)到大單元教學(xué)是信息時(shí)代發(fā)展和當(dāng)前教育改革的趨勢(shì)，我們要在學(xué)科教學(xué)中積極踐行。聚焦學(xué)科素養(yǎng)，深挖新課標(biāo)，深耕課堂，深研教法，讓“大單元·大觀念教學(xué)設(shè)計(jì)”的理念在課堂上真正落地生根。