《四川民生》專題報道：黨建示范作引領深化課改促提升——倉山鎮中心學校黨建課改工作紀實

悠然見南山

倉山鎮中心學校黨委是全縣教育系統最早建立的黨委，也是德陽市黨建示范學校，現有黨員113人，下轄七個黨支部，黨員與非黨員教職工合作共建，引領帶動502人協同發展，共同促進倉山作為縣域副中心“幼教強基、小學提質、初中強校、高中攻堅、民辦融合”的教育格局，全面促進教育教學質量提升，強力推進鄉村振興。 　　黨建引領，黨員示范。黨委堅持“靜、凈、敬、勁、競、進”核心發展理念，與凈之德育、靜之安全、競之課改、凈之后勤等深度融合。堅持將支部建在年級組、將黨小組建在學科組，堅持過好黨員的兩個生日即：政治生日和自然生日，堅持在政治生日講黨課、頌黨恩，在自然生日辦講座、做好事，黨員的兩個生日主題活動已成為黨員一種自然習慣和常規工作。將干部教師的勵志宣誓內化為自覺行動，深入開展靜之黨員標兵的評比推薦活動，以問題為導向，對工作方法簡單、工作效果較差的黨員教師開展談心談話，指定專人作為“師傅”結成“師徒對”，強力整改，限時提升，捆綁考核，共同發展，共同成長。 　　深化課改，提質見效。為全面貫徹黨的教育方針，為黨育人，為國育才，全面提升師生核心素養，深入推進現代課堂改革向縱深發展，全面提升教師素養，探索教師專業發展途徑，為學生發展自主探索，發揮創造力和培養創新能力。落實校改、課改、班改三改一體化工作，構建學生樂學善思的高效課堂，提高學生的自主管理能力和終身自主學習能力。學校堅持強化組織領導，分工負責，全員參與，專項督導。制定課堂教學改革工作實施方案，聘請市、縣專家把脈問診，修訂優化方案，確保落實見效。全面建立全新的生本課堂下的小組合作探究學習模式，加強教師走出去、請進來的學習充電，強力提升思想認識，提高課改業務能力，將課改作為教育教學的一種自覺行動。六年以來，通過徳陽市教科院和縣教科所悉心指導的農村教育發展研究中心，建立了縣、校課改名師工作室，優化了課堂教學改革評價機制，全面實現了學校管得輕松，教師教得輕松，學生學得輕松，全面提升了教育教學質量，強力提升了師生核心素養。 　　通過黨建與課改的深度融合，推動了各項工作再上新臺階。今年1至6月學校有黨建、德育、教改、后勤等49個特色亮點工作，被市縣教育主管部門肯定認可，被學生、家長和社會廣泛贊譽。今年上半年，學校先后榮獲市縣表彰獎勵13項，126名教師受到省、市、縣表彰獎勵，286名學生受到省市縣表揚獎勵。黨建引領下的全體倉山教育人靜下心來、凈化心靈、敬畏感恩、鼓足實勁、創新競爭、不斷前進，形成了良好的發展態勢，強力推進了倉山作為縣域副中心教育的高質量發展。（本報記者：李全李海生）