環(huán)境育人教育無聲——長豐縣直屬機(jī)關(guān)幼兒園梧桐里分園創(chuàng)意木工環(huán)境創(chuàng)設(shè)分享活動（雙周論壇6.15期）

長豐縣直屬機(jī)關(guān)幼兒園梧桐里分園

兒童的智慧源于操作，為了深入貫徹《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》精神，促進(jìn)幼兒動手能力、想象力和創(chuàng)造力的展，培養(yǎng)幼兒的“工匠”精神，長豐直屬機(jī)關(guān)幼兒園梧桐里分園開展了創(chuàng)意木工在幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)的分享活動，接下來讓我們跟隨老師們的鏡頭，一起欣賞一下吧！ 茶室與“我的微笑 　　看！原本普通的刷子在孩子們的手上，變成了一個個生動的人物形象！ 森林動物園 　　原來簡單的木頭還能這么玩！！！木頭小動物、木頭小汽車……一塊木頭搭配簡單的材料似乎就能創(chuàng)造整個世界啦! 　　活動中我們的“小木匠們”自己設(shè)計、選材、制作，并嘗試解決問題，專注、耐心、堅持、勇敢、探究的“工匠精神”悄然而生。有了此次活動的體驗，相信孩子們將在敲敲打打中呈現(xiàn)更多的精彩。 木藝展示大廳 　　小錘子錘起來，木工做起來。孩子們已經(jīng)學(xué)會了合作，共同搭建。大廳的木工作品就是孩子們合作的成果！ 二十四節(jié)氣 　　在小朋友的奇思妙想下，每一塊木頭都能有自己的故事！ 木藝狂歡 　　在一次次的切割、打磨、粘貼中，孩子們的作品一個個呈現(xiàn)在我們眼前。孩子們的想象力、創(chuàng)造力和動手能力出乎我們的意料。當(dāng)孩子們的作品拿出來展示時，自我的成就感就會得到提升，同時也無形中培養(yǎng)了孩子的自信心。 　　各式各樣的機(jī)器人、小動物不得不驚嘆于孩子的想象力，這不僅僅是創(chuàng)造力的體現(xiàn)進(jìn)行木工活動的同時孩子們學(xué)會了專注、耐心學(xué)會與自然交流。 墻面環(huán)境展示 　　幼兒園木工的創(chuàng)設(shè)讓孩子們體驗了動手動腦和自由創(chuàng)作的樂趣在安全、氛圍濃厚的環(huán)境中讓孩子們學(xué)會大膽嘗試，鉆研探索。 　　在整個木工活動中，孩子們用自己的雙手，以一種藝術(shù)的方式，做一些實用的東西和藝術(shù)品，不僅鍛煉了思考、實踐、耐心、創(chuàng)意等多種能力，他們的生命也將因此而變得豐富而充實。撰稿：沈紫嫣審核：李曉錚、刁婷婷