以成長的名義遇見最美自己

悅

——實驗小學六年級7班班務工作總結　　歲月如梭，韶光易逝。一學年緊張而忙碌的工作又告一段落。教育工作中不僅要重智商，更要重情商，要以人為本，盡自己所能使學生生活得幸福，學生幸福了我就更加幸福。本著這一理念，我在工作中不斷努力，不斷創新，在學生的進步中體驗著自己人生的幸福和快樂。在幸福和快樂中實現我的人生價值。 ★要有一顆愛心 “沒有愛就沒有教育”，在平時的教育過程中，我要求自己以一顆仁愛之心平等地對待每一位學生，能夠站在他們的角度去體驗他們的內心感受，走進他們的情感世界。愛心的表現形式往往是通過具體的小事反映出來。 作為班主任，除了關心學生的生活，還要關心學生的學習、身心的健康和思想狀況，在精神上給予他們鼓勵和支持。 　　愛國守法，堅決擁護黨的路線、方針、政策，全體學生遵守《中小學日常行為規范》《小學生守則》，遵守學校規章制度。“愛黨愛國愛家鄉愛師長愛同學”五愛教育活動在主題班會課進行，在平時工作中滲透。 ★為人師表，以身作則　　班主任是全班學生的組織者、教育者和指導者,對創建良好的班集體，提高學生素質，陶治學生的情操，培養全面發展的人才，具有舉足輕重的地位和作用。　　班主任和學生接觸的時間長，在學生面前是一面鏡子、一本書。因此規范學生的行為，首先要規范自己的行為，在工作中要求學生做到的，自己首先要做到。 　　學生們在體育節上表現出色。運動場的拼搏，燦爛的笑容，讓我們感受到了無比的放松與快樂！ ★完善班級管理　　班主任必須善于組織和管理學生，作為班主任，要做的工作多而繁雜。例如每天督促學生打掃衛生，每天帶領學生大掃除，早上提前到校，檢查家庭作業，組織早讀等。上早操，各種集體活動等，班主任都得到場。　　作為班主任必須具有一定的組織管理學生的能力，要注意培養班級的骨干力量，讓學生自己管理自己。 　　學生良好的行為習慣的養成貫穿在整個管理過程中。我制定出詳細的班規，要求學生對照執行，使學生做到有規可循，是學生有章可依。學習中，經常“結對子”一對一幫扶，效果顯著。 ★善于挖掘學生身上的閃光點　　人都喜歡被表揚。優等生需要表揚，學困生更需要表揚。其實學困生身上也存在著許多優點，需要我們去發現、去挖掘。作為班主任，要善于發現他們身上的閃光點，要善于給他們以信任，引導他們有意識地去發揚優點，克服缺點，揚長避短，從而向好的方面發展。 *^_^* 六一文藝匯演 ★加強家校聯系　　多年來的班主任工作，使我體會到，要管理好班級，要教育好學生，就要對事業、對學生有充分的愛心投入。要像父母愛子女那樣去理解和關心學生，做學生的良師益友。平時，我能關心愛護班里的每一個學生。對一些表現不太好的同學，更是傾注了更多的愛和心血。一旦發現他們在學習上、身體上、思想上有什么特殊情況，我總是及時主動地和家長聯系，向他們了解情況，耐心地做他們的工作。互相配合，使每一位學生健康成長。 愛心護學崗家長感謝您對孩子們的呵護 　　未來的發展對基礎教育提出了新的挑戰，面對新世紀的挑戰，面對新世紀對人才素質的要求，我認為應樹立為受教育者成為一個合格公民的觀念，教育學生學會做人、學會求知、學會勞動和創造，學會生活，學會審美，學會健體。必須確立以學生為主體，以發展健康的個性和健全的人格為著眼點的現代德育觀。 廚藝大比拼 ★時刻做好安全教育　　俗話說:教育無小事。作為班主任，我時刻把安全放在首要位置，常把安全掛在嘴邊。下課時，記得叮囑一句:別打鬧!雨雪天叮囑學生:別亂跑!放學時叮囑學生:路上要小心，注意安全，徑直回家!班主任工作是個非常瑣碎的工作，尤其小學階段的班主任，嘴勤、手勤、眼勤、腿勤，是最基本的必修課。 最珍貴的獎狀 萬物可愛，人間值得，希望我的孩子們，都能萬事順意，未來可期！ 　雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越。在今后的工作里，我還將一如既往地在平凡而偉大的班主任工作中，忠于職守，兢兢業業，不斷開拓創新，用心靈感受心靈，用感恩的心、奉獻的情，永遠做一名最幸福的使者！愿你們此生明朗，赤誠善良！愿你們心有陽光，一生坦蕩！愿你們披荊斬棘，乘風破浪！愿你智慧，勇敢愿你明德，尚美愿未來繁花似錦歸來仍是少年！ 2023年6月30日